História Da Educação Um Breve Panorama Histórico

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS PROGRAMA DARCY RIBEIRO - PÓLO: ARARI CURSO: HISTÓRIA FUNDAÇÃO, HISTÓRIA E IMPORTÂNCIA DA ESCOLA ESTADUAL DR. MILTON ERICEIRA ARARI- MA 2012 ANAILDE PESTANA FERNANDES FUNDAÇÃO, HISTÓRIA E IMPORTÂNCIA DA ESCOLA ESTADUAL DR. MILTON ERICEIRA Projeto de Pesquisa apresentado

Bernard.1 A estrutura deste trabalho remete-se primeiramente montar o cenário da época vivida por Rousseau. Apresenta-se um breve contexto histórico, num primeiro momento e em seguida explana-se sobre suas principais idéias filosóficas e políticas. Por último, fala-se das suas principais contribuições relacionando com a atualidade. Palavras-chave: Jean-Jacques Rousseau, Educação, Ciência Política. Introdução Antes de dar início à exposição sobre as principais idéias de…

Resumo: A questão do trabalho e sua transformação ao longo da história suscitam as mais diferentes interpretações desde o momento em que foram colocadas. As tradições clássicas burguesas, assim como da marxista compartilham do ponto de vista de que o trabalho é o fato social principal. Elas concebem a sociedade moderna e sua dinâmica central como uma sociedade do trabalho. Pois o trabalho na concepção do materialismo histórico é entendido como o constituidor da essência humana. Ele é…

Da pré-história à regulamentação: breve ensaio sobre a história da Educação Física From pre-history to the regulamentation: a brief essay on the history of Physical Education Licenciado em Educação Física pela Universidade Castelo Branco (UCB/RJ) Pós-graduando em Elaboração e Gestão de Projetos sócio-esportivos pela UCB/RJ Integrante do grupo de Cultura Corporal da UCB/RJ Rafael Valladão rafael-valladao@hotmail.com (Brasil) Resumo Muito se…

“A Educação é um processo continuo de renovação de conhecimentos obtidos de forma formal ou informal.” Maria Clara Fraga Lopes Introdução O estudo da história da educação e da pedagogia é indispensável ao conhecimento da educação atual, pois a mesma é um produto histórico. A educação presente é ao mesmo tempo, fase do passado e preparação do futuro. A história da educação estuda o passado como explicação da fase atual, ou seja, o conhecimento do passado é apenas um passo para…

REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO MUSICAL TEXTO DE Berenice de Almeida e Gabriel Levy Tirado do livro “O Livro de Brincadeiras Musicais da PALAVRA CANTADA” Ao longo da história do istema educacional brasileiro, o ensino da música nem sempre teve a valorização e a continuidade necessárias para que o panorama da educação musical apresentasse, em dimensões nacionais, uma reflexão pedagógica mais avançada, um corpo de profissionais com boa formação em número suficiente para abarcar todo o território

encruzilhada: o século XIX havia ficado para trás, mas o jogo político e as marcas da escravidão estavam ali presentes para quem quisesse ver. Esses autores aceitaram o desafio e inovaram na maneira de olhar para o futuro do país, incorporando a História, a Sociologia e a Economia. Ao fazerem isso romperam com um conhecimento gerado ainda no século XIX e que teimava em se manter. Até então o Brasil fora visto como um grande laboratório onde a experiência em curso era o contato entre…

FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ – BREVES FACULDADE DE LETRAS NAIR BORGES DA COSTA MEMÓRIAS DO TEATRO EM BREVES: ARTE, DRAMATURGIA E NARRATIVAS DE VIDA BREVES – PA 2013 NAIR BORGES DA COSTA MEMÓRIAS DO TEATRO EM BREVES: ARTE, DRAMATURGIA E NARRATIVAS DE VIDA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Letras da Universidade Federal do Pará, Campus Universitário do Marajó – Breves, como pré-requisito exigido para…

Universidade Estadual Paulista “Júlio Mesquita Filho” Disciplina: Historia da Arte Docente: Eduardo Romero Discente: Larissa Regina Antunes Santos RESENHAS 1 – Conceito Patrimônio cultural O monumento para Riegl pode ser entendido como uma obra criada pela mão do homem e edificada com o propósito preciso de conservar na consciência das gerações futuras a lembrança presente e viva do seu valor histórico. A partir da edificação e manutenção desses monumentos é possível encontrar traços de

atuando na educação há cinco anos, e as transformações que o trabalho dessas professoras sofreu ao longo do tempo. Busca-se mostrar a prática de duas professoras em diferentes épocas, mostrando a visão de educação de cada uma, com o intuito de analisar como se processou e se processa a prática pedagógica de ambas diante dos avanços na área educacional e as novas concepções a respeito das formas de ensino. Buscou-se compreender esse processo traçando um breve panorama da história da…