História Da Educação Ocidental A Partir De Socrates

pensadores, na forma como suas idéias foram incorporadas à prática pedagógica, à organização do sistema escolar, ao conteúdo dos livros didáticos e ao currículo docente. Antes mesmo de existirem escolas, a educação já era assunto de pensadores. Um dos primeiros foi o grego Sócrates (469-399 a.C.), para quem os jovens deveriam ser ensinados a conhecer o mundo e a si mesmos. Para seu discípulo Platão (427-347 a.C.), o conhecimento só poderia ser alcançado num plano ideal e nem…

Trabalho de Filosofia Os Principais Filósofos Introdução No presente trabalho, iremos fazer o estudo de filosofia e abordar o tema “Os principais filósofos”. O objetivo principal do trabalho é aprender a importância desses seres, tão sábios para história da filosofia, relevando os aspectos principais em cada um de seus períodos: filosofia antiga, filosofia medieval, filosofia moderna e filosofia contemporânea; onde eles foram fundamentais para a base dos períodos e para hoje…

Sócrates E os Sofistas Universidade Estácio de Sá Disciplina: Filosofia Profª: Lucia Trotte Psicologia Turno: Noite Campus: Sulacap Alunos: Alana Mendes dos Santos Alice Regina T. da S. de Lima Dayene Neves Duarte Chaves Deise Cristina da Silva Pinheiro Giselle Rodrigues Alves Moreira Rosana Figueiredo G.Pires Sócrates Contexto Histórico Nos séculos V e IV, Atenas é o centro da vida cultural da Grécia, sacudida por uma criatividade revolucionária no

psicologia e da educação: um diálogo que permeia a pedagogia As ideias são a expressão das relações e atividades reais do homem, estabelecidas no processo de produção de sua existência. Elas são a representação daquilo que o homem faz, da sua maneira de viver, da forma como se relaciona com outros homens, do mundo que o circunda e da suas próprias necessidades. Com base na epígrafe acima, no presente capítulo buscamos articular as ideias expressas em três áreas do conhecimento:…

jônica na Ásia Menor. Esta conclusão é tirada a partir das características lingüísticas de suas obras e as tradições abordadas que são típicas da região jônica. Alguns pesquisadores afirmam também que a partir das obras, é possível concluir que Homero tinha muito contato com a nobreza da época. As obras como fontes históricas Embora não se saiba muito sobre a vida de Homero, uma certeza é que suas obras são fontes fundamentais para o estudo da história da Grécia Antiga. Os poemas de…

-----------------pg04 2.A HISTÓRIA DA FILOSOFIA ------------------------------------------------------------------pg04 - A Filosofia ontem e hoje ---------------------------------------------------------------------------pg05 - Filosofia Social e Política --------------------------------------------------------------------------pg05 Tema II – OS FILÓSOFOS 1.OS SOFISTAS --------------------------------------------------------------------------------------pg06 - SÓCRATES -------------------------

Filosofia: Conceitos de “verdade” segundo Sócrates, Platão e Aristóteles e a relação com o texto “A COMPLICADA ARTE DE VER” de Rubem Alves. Sócrates Características do Filósofo: Sócrates nasceu em Atenas por volta de 469 a.C. Adquiriu a cultura tradicional dos jovens atenienses, aprendendo música, ginástica e gramática. Lutou nas guerras contra Esparta (432 a.C.) e Tebas (424 a.C.). Durante o apogeu de Atenas, onde se instalou a primeira democracia da história, conviveu com…

Contemporâneos e Historia,2007.Capitulo I, A educação na filosofia de Sócrates. Sócrates - condenado à morte "seu pensamento e sua ação estariam corrompendo a juventude ateniense ."(p.19) Sem deixar obras, mas seus discípulos principalmente Platão o representaram - pensamento socrático. Não sendo representação das próprias ideias ,(aporético) "conceitua as virtudes ( como coragem ,a amizade entre outras)não as definem de mode conclusivo, deixando a questão em aberto ,tal como indicado…

EDUCAÇÃO EM SOCRÁTES A Contribuição de Sócrates na História da Educação David Sander Soares Prof. Gilmar Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0234) – História da Educação 18/06/12 RESUMO Este estudo, Educação em Sócrates, tem por objetivo, destacar a contribuição do referido filósofo na história da educação. A maneira intensa como viveu o filósofo é demonstrada na forma como é classificado o seu momento histórico, antes dele

Quais as Semelhanças e Diferenças entre a Educação de Roma e Grécia Como na Grécia a educação dos camponeses latinos era comunitária porem, era uma tarefa domestica sem distinção social. Nesta educação era visada a consciência moral, e de colocar-se a serviço da comunidade, que exalta a austeridade, a visa simples e o amor ao trabalho; ao contrario da Grécia que zelava pela formação física e intelectual. Mesmo quando surgiu o Estado de Roma e o enriquecimento devido às invasões ainda…