História Da Educação No Ocidente

O PODER DA IGREJA NO MEDIEVO: O CRISTIANISMO NO OCIDENTE E NO ORIENTE. RESUMO O presente texto terá por finalidade abordar as características da Igreja Católica no período medieval. Abordando os métodos da religião e da religiosidade, inter-relacionando-a entre as culturas do Ocidente e do Oriente. Também levarei em consideração as perspectivas da Igreja, trazendo sua relação entre a elite e o povo, um pouco de sua organização interna, seus métodos para se impor como a única…

FACULDADE DOUTOR LEOCADIO JOSÉ CORREIA ANA DE FÁTIMA FORTE DOS SANTOS PESQUISA E PRATICA DE ENSINO I CURITIBA 2013 Ana de Fátima Forte dos Santos RESUMO A EDUCAÇÃO CRISTÃ E MEDIEVAL Trabalho de graduação apresentado à disciplina História da Educação, do curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade Doutor Leocádio José Correia Professor: Eliel Valério Scussel CURITIBA 2013 A Idade médica abrange um período de mil anos,…

A EDUCAÇÃO NO RENASCIMENTO As Mudanças da Educação Jakeline Sens Kamers Prof. Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED6131) – História da Educação 07/03/08 RESUMO O Renascimento é um marco que expande o conhecimento para todos, trazendo mudanças no modo de viver e pensar das pessoas. Este estudo esclarece as principais dúvidas a respeito da postura do homem frente aos novos caminhos tomados após a Renascença, desvendando a ele…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO – CCAE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Educação Sexual DOCENTE: Joseval Miranda Rosane Firmino da Silva Quadro Informativo DESVENDANDO A SEXUALIDADE APRESENTAÇÃO E INTRODUÇÃO Apresentação | O livro vem falar sobre sexo de uma forma mais delimitada, onde é preciso considerar que há vários níveis e aspectos da sexualidade. O primeiro nível trata do sexo biológico-reprodutivo, aquele que tem como

CURSO DE HISTÓRIA QUARTA FASE RODRIGO ALESSANDRO NETTO ELIZANDRO LEONARDO DAIANA CAMARGO DE FRANÇA CLAUDIA GOMES CONCEITO DE EDUCAÇÃO SEGUNDO A PEDAGOGIA LAGES 2014 RODRIGO ALESSANDRO NETTO ELIZANDRO LEONARDO DAIANA CAMARGO DE FRANÇA CLAUDIA GOMES CONCEITO DE EDUCAÇÃO SEGUNDO A PEDAGOGIA Trabalho apresentado ao Centro Universitário UNIFACVEST, como parte dos requisitos para a avaliação da disciplina de FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO. Prof. MSc. Ricardo Leone Martins LAGES 2014 Educação…

RESENHA Ivete Batista da Silva Almeida Doutoranda em História Social pela Universidade de São Paulo e professora da Área de História da Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia. LIBERALISMO E NEOLIBERALISMO: FASES DA CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE E DA ECONOMIA CAPITALISTA ATUAL NO OCIDENTE E NO ORIENTE Olhares & Trilha S ~ Uberlândia, Ano VII, n. 7, p. 47-56, 2006. Resumo O presente artigo discute a trajetória do liberalismo e o surgimento do pensamento…

1-História da Educação e da Pedagogia A Importância da História da Educação e da Pedagogia Tema 1: A Importância da História da Educação e da Pedagogia Conteúdos: 1.A importância de se conhecer a História da Educação. 2.História da Educação e da Pedagogia em seus aspectos gerais e particulares. 3.As fragilidades e potencialidades, os avanços e retrocessos da Educação e da Pedagogia. O Que é História? • Modo em que o ser humano percebe a sua realidade e a sua identidade em um determinado tempo

sociedades ocidentais, as mulheres ficaram em segundo plano quando o assunto relacionava-se à história e feitos da humanidade. Normalmente trancadas em casa, nos castelos e em palácios o gênero feminino não aparecia nas “histórias” e “estórias” escritas pelo homem. Vasconcelos (2005), afirma que as mulheres “reclusas no mundo doméstico, circunscritas ao silêncio do mundo privado, elas não teriam uma história”. O olhar masculino reservava às mulheres imagens diferentes, sendo em…

da época. Esparta parecia mais um acampamento militar do que uma cidade propriamente dita. Essa era a principal característica dos espartanos: o seu caráter essencialmente militar. Eles eram educados segundo uma rigorosa disciplina; o objetivo da educação espartana era transformar seus cidadãos em guerreiros fortes, obedientes e competentes. Fora por meio da guerra que Esparta conquistou diversas cidades. A sociedade era dividida em espartanos, descendentes dos dórios e únicos a ter…

Sem movimento corporal também não. A dança, portanto, apenas ocorre quando o corpo executa movimentos a partir de um determinado ritmo. O autor Bourcier se dedicou a esse tema e apresenta em seu livro, “A história da dança no ocidente”, um panorama geral que se estende desde a pré-história até os tempos atuais. Segundo ele, a dança teria surgido como meio de expressão religiosa dos homens primitivos, conclusão sugerida por cinco pinturas rupestres, encontradas em sítios arqueológicos.…