História Da Educação Lei De Diretrizes E Bases

PAPEL DA EDUCAÇÃO INFANTIL Flávia de Sousa Veras Vaez de Oliveira Santos Brasília – DF Dezembro/2013 O PAPEL DA EDUCAÇÃO INFANTIL Flavia de Sousa Veras1 Vaez de Oliveira Santos2 RESUMO O aumento do número de instituições de ensino com educação infantil, principalmente nos grandes centros do país, é derivado da vida moderna que introduziu a mulher no mercado de trabalho e promoveu mudanças na estrutura familiar. Para os pais, fica a dúvida se a escola de…

­­ Universidade Anhanguera – UNIDERP­­ Centro de Educação a Distância Acadêmicos Francieli Cristina G. R. Freitas - 2810779792 Joelma Aparecida Araujo Rezende - 2810778120 Eliane Carla Santos Orchel - 2802855069 Edineia Calabrese - 2806889928 Elaine Cristina Santos Orchel – 2802855243 Desafio profissional Pedagogia 1º semestre 2015/1

Dez anos da lei 10.639: balanços e perspectivas Yukishigue Ikeura RESUMO: este artigo visa discutir a intenção da Lei 10.639, e a sua repercussão na sala de aula, nos últimos dez anos. Ela visa o reconhecimento curricular da cultura, da historia da cultura africana na constituição da sociedade brasileira, bem como o conhecimento das diferentes raízes que constituem a sociedade. A lei coloca não apenas novos conteúdos, mas também novas posturas da vida, do mundo e das pessoas. Como…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Ao longo da história da humanidade, a Educação Especial passou por várias etapas atingindo uma evolução no seu conceito e princípios, além da prática e ações voltadas para o atendimento de pessoas consideradas deficientes. Pesquisas da história da Educação Especial identificam pelo menos quatros estágios no desenvolvimento do atendimento às pessoas portadoras de deficiências. Na Era Antiga, há ênfases de negligência no que diz respeito aos…

Contextualização histórica das Políticas Educacionais Profª Débora Cabrera A educação até o século XX a educação no Brasil passou por uma série de reformas educacionais, o contexto da educação foi marcado por meio de um contexto de diferenças, não era concebida como um direito do cidadão, era uma imposição, com propostas sempre vinda de cima para baixo, buscando sempre adequá-la aos modelos políticos de cada governo, sem a participação da sociedade nesse processo. Com a…

Associação de Pais e Mestres foi construir um Projeto Pedagógico Curricular que estivesse de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Como todo Projeto Pedagógico Curricular o objetivo é que neste documento…

escola. Faça um levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil que tratem da necessidade de…

Formação do Professor da Educação Infanti GOVERNADOR VALADARES NOVEMBRO - 201 Identidade Profissional e Formação do Professor da Educação Infantil Monografia que será apresentada no curso de graduação de pedagogia À distancia da Universidade Aberta do Brasil Universidade Federal de Minas Gerais, para a conclusão do Curso de Pedagogia. GOVERNADOR VALADARES Dezembro - 2012 Introdução: O interesse de pesquisar sobre a Formação dos Professores da Educação Infantil, advém…

ampliação do Ensino Fundamental traz no seu bojo reflexões que possibilitam problematizar a história, para que possamos seguir novos rumos, agindo de maneira diferente sobre a educação no momento presente. Assim sendo, torna-se imprescindível o constante estudo dos aspectos históricos e legais da implantação dessa política pública, bem como seus antecedentes, a fim de dar continuidade à discussão compreendendo as bases que a sustentam numa perspectiva social, ideológica, política e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE ITAPECERICA DA SERRA CURSO DE GEOGRAFIA LUCIANA RIBEIRO DA SILVA RA 8525943333 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. TUTORA EAD RITA DE CASSIA MEDEIROS GOMES. EMBU- GUAÇU / SP 04 / 2014 DESAFIO PROFISSIONAL: A Escola Municipal Saber Conviver possui um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo