História Da Educação Especial Institucionalização Integração Inclusão

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TANGARÁ DA SERRA MT POLO: 7281 SERVIÇO SOCIAL MOVIMENTOS SOCIAIS ALUNOS: BENEDITA VALERIANA DA CRUZ RA 403318 MARIA PEREIRA RODRIGUES RA 396994 NEIDE TERESINHA CONSTANTE SILVA RA 397182 VALDECIR CANDIDO CLAUDINO RA 394664 VALDIRENE ALVES RA 403071 PROFESSORA: Ma. EDILENE XAVIER ROCHA GARCIA TANGARÁ DA SERRA MAIO 2015 INTRODUÇÃO Em linhas gerais movimentos social se refere a ação coletiva de um grupo organizado que objetiva alcançar mudanças sociais por meio

FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS KÁTIA CATARINA CORRÊA A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN E A INSPEÇÃO ESCOLAR CONTAGEM 2013 INSTITUTO EDUCACIONAL LOGUS LTDA FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS KÁTIA CATARINA CORRÊA A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN E A INSPEÇÃO ESCOLAR Artigo Científico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto INEL e a Faculdade de Educação da FACEL…

Janeiro e atualmente vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação. Márcia Denise Pletsch Endereço: Rua Retiro dos Artistas, 607, apart. 502, bloco 5 Pechincha, Jacarepaguá/RJ CEP: 22.770-102 Telefone: (021) 2424 2978 E-mail: márcia_pletsch@yahoo.com.br Doutora em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).Professora Adjunta do Instituto Multidisciplinar e do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares da…

PSICOLOGIA DA SAÚDE: POLITICAS PUBLICAS DE INCLUSÃO SOCIAL Daiane Marina dos Santos Franciele Pereira da Silva Lara Talita Santiago Paula Triches Vanessa Piovesana Caxias do Sul, 2015 UNIVERSIDADE CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DA SAÚDE: POLITICAS PUBLICAS DE INCLUSÃO SOCIAL Trabalho apresentado como requisito parcial para Conclusão da Disciplina de Psicologia da saúde, sob a orientação da Professora Dra. Rosita Esteves. Daiane Marina dos…

como instrumento de inclusão das Pessoas Portadoras de necessidades Especiais - PNE” São Paulo 2014 Aline Santos de Godoy - RA Camila Barbosa – RA A58CHH-9 Daniel Ribeiro Simões da Conceição – RA A45081-5 Eliana Rosa Cardoso – RA A55GHF-1 Eveline dos Reis Simões da Conceição – RA A45080-7 Flavia Rodrigues dos Santos – RA 949936-9 Jéssika de Paulo Silva Pina – RA A6344E1 “O Direito como instrumento de inclusão das Pessoas Portadoras de necessidades Especiais - PNE” …

alcançar o objetivo da pesquisa selecionou-se uma amostra participante do sexo feminino com idade de 10 anos, estudante da 3ª série do ensino fundamental de Rede Pública Municipal, abrigada em instituição da Secretaria de Assistência e Proteção Social Especial. Para a coleta dos dados foram aplicadas, pela pesquisadora responsável, provas projetivas utilizadas no diagnóstico psicopedagógico clínico: Desenho da Família, Desenho da Família Cinética e Desenho do Par Educativo.…

ensino superior no Brasil. Violação constitucional ou política de ação afirmativa? Rafael Dias de Almeida¹ Resumo: A política de cota termos usados para designar ações afirmativas de direitos, que por sua vez consistem em promover políticas de integração a grupos inferiorizados na sociedade, possibilitando-os o acesso a bens, sejam econômicos ou não. O presente trabalho trata-se de um estudo e análise dos fatos que permeiam as cotas raciais nas Universidades brasileiras. Para o…

DO BRASIL (ULBRA). ROGÉRIA DE CASSIA SILVA LIMA EXCLUSÃO E INCLUSÃO FAMILIAR. NOVA RESENDE 2011 EXCLUSÃO E INCLUSÃO FAMILIAR Trabalho enviado a Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), como exigênciXCLUSÃO E INCLUSÃO FAMILIAR ROGÉRIA DE CÁSSIA SILVA LIMA RESUMO Este trabalho tem por objetivo…

populacional dos idosos e formule programas políticos de saúde, assistência e amparo as pessoas idosas, visando o bem estar de forma preventiva e eficaz. Com intuito de favorecer atendimento sobre vários motivos que levam a uma pessoa idosa a institucionalização. Acolhimento para idosos com 60 anos ou mais, de ambos os sexos, independentes e/ou com diversos graus de dependência. A natureza do acolhimento deverá ser provisória e, excepcionalmente, de longa permanência quando esgotadas…

UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Amanda Giovaneti Sales dos Santos “EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA: um desafio para o ofício de educador” TAUBATÉ – SP 2012 Amanda Giovaneti Sales dos Santos “EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA: um desafio para o ofício de educador” Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação apresentado ao Departamento de Ciências Sociais e Letras da Universidade de Taubaté, como parte dos requisitos para colação de grau no curso de Letras. Orientadora: Profa. Ms.