História Colonial

Educação no Brasil colonial A história da Educação brasileira, ou pelo menos, da Educação Brasileira pós-descobrimento, começa com a chegada dos primeiros jesuítas, em 1549. Estes religiosos da Companhia de Jesus chegam ao Brasil com o objetivo de converter os índios ao cristianismo. São peças fundamentais no processo de aculturação imposto por Portugal na colonização do Brasil. E, no ensejo de propagar a fé católica, de quebra, ensinam aos nativos saberes básicos, como ler e contar. "Entender

p. 31-32). É sabida, e indiscutível, a im­portância do modelo interpreta­tivo proposto por Caio Prado Júnior para a compreensão de nossa formação histórica. To­davia, ainda que tenha sido inegável a relevância ímpar, nas etapas colonial e imperial da história brasileira, das ativi­dades direcionadas à expor­tação, sedimentava-se na histo­riografia um viés exportador, que passava a nortear os traba­lhos produzidos na área.[i] Em outras palavras, no modelo pradiano ao se "{...} pensar…

que o termo abarca. Em uma abordagem 1denotativa podemos entender como: 1.Sistema de colonizar. 2.Regime ou dominação colonial. 3.Interesse pelas coisas coloniais. 4.Polít Sistema político econômico e social pelo qual uma potência mantém ou estende seu controle sobre territórios ou povos estranhos. 5.Polít Tendência ou prática de adquirir ou reter colônias. 6. Época colonial. 7 As tendências dessa época. Em uma visão marxista- ideológica, pode ser visto como uma forma de se…

europeu, mais de três quartos do mundo pertencia a países europeus (Grã-Bretanha, França, Holanda, Espanha, Portugal, Bélgica, Itália e Alemanha). As nações colonizadoras geralmente estavam interessadas nos recursos, trabalho e mercados do território colonial, e também influenciavam nas estruturas sócio-culturais, religiosas e lingüísticas da maioria da população originária. Durante o período de dominação européia a maioria dos povos colonizados foi forçada a desistir de sua herança…

(FONSECA, Maria Nazareth Soares. In: Contatos e ressonâncias: literaturas africanas de língua portuguesa. Belo Horizonte: PUC Minas, 2003, p.84). Nesse contexto, a poesia faz circular os saberes. Desloca do espaço do poder a língua, que regula a história humana, dando-lhe uma nova roupagem, para imprimir os vários sentidos buscados. O poeta trabalha e vislumbra saídas na encenação dos enunciados, livre das amarras do poder regulador que delimitam os atos e as ações do homem na vida…

Fernandes A sociedade Nacional se deu a partir de três momentos: Período Colonial, período Imperial e Primeira República.O primeiro com o predomínio do soberano,continuou na teimosia de 4 séculos, com ideias importadas.Depois veio o período colonial continuidade da história,não houve alteração na economia e na sociedade. Com os antigos senhores donos de terras e escravos, eles transformaram com o fim do período colonial uma aristocracia agrária. A nova aristocracia cresce e ganha…

História Geral Iluminismo Desde pelo menos o Renascimento, a preocupação com uma perspectiva racional do homem vinha se impondo ao pensamento europeu. A necessidade de criar uma saída aos quadros do formalismo escolático-aristotélico e ao recurso constante à fé para a explicação dos fenômenos da natureza gerou ainda a revolução do conhecimento cientifico nos séculos XVI e XVII. Mas é somente no século XVIII que o uso da razão se vulgariza, atingindo todos os níveis da produção…

DUARTE PEREIRA é Mestrando em História pela Universidade Federal de Goiás. Bolsista no Programa de Mobilidade Luso-Brasileira do Santander na Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, em Lisboa/Portugal. 108 Introdução O que é nobreza? Inicialmente, quando indagamos o estatuto de nobreza, se percebe que o conceito de nobreza como outros relacionados -, carrega, em seu ulterior, uma polissemia de significados. Analisando a luz da história, sem…

E SENTIDO DA FORMACAO COLONIAL BRASILEIRO 1) Quais as especificidades da nossa colonização denunciadas por Tavares e Alencastro? Tavares lembra que nossa história inicial é fruto das guerras intra européias e as disputas coloniais entre o século XVII e XIX que refletiram nas relações internacionais, o nosso passado colonial permitiu que o colonizador dilatasse suas fronteiras além do Pacto Colonial. Alencastro evidencia o paradoxo do caminho colonial local, nossa história vai além do…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE Curso: História Disciplina: História da Educação Professora: Marli de Oliveira Costa Acadêmico: José Victor Pereira Data: 25/05/2015 Fichamento de leitura: PAIVA, José Maria de. Educação Jesuítica no Brasil Colonial. In: 500 anos de educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica, 2003. p. 43-59. Para se estudar com exatidão a educação jesuítica no Brasil colonial, é necessário uma profunda inserção na atmosfera social e nos costumes vivenciados