Historiografia Le Goff

(descrição do local, dados, as condições do local onde a escola foi implantada), metodologia Explorativa ( o historiador teve a dificuldade em encontrar documentos escritos, onde houvesse o registro das informações necessárias, se baseando na historiografia oral) Problema: A problemática, levantada em questão, foi o período da ditadura militar (1964-1985), no âmbito educacional, descrevendo as relações estabelecidas entre “dirigentes escolares”, que eram baseadas em regras criadas…

amplamente desde a primeira geração , combatida na segunda geração com Braudel e retomada e popularizada a partir da terceira geração com Le Goff - na moderna historia cultural há uma nítida separação e uma rejeição ao que se convencionou chamar-se de historia das mentalidades. A história cultural vai abri um leque de possibilidades ilimitado na historiografia. De acordo com Vainfas a pluralidade, embora também presente nas mentalidades, caracteriza a nova História Cultura, o…

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Miguel Otaviano de Medeiros Projeto de História: A Valorização da Memória Área de Conhecimento: Historiografia, investigação e análise documental Disciplina: História Série: 3º Ano do Ensino Médio Turma : A Professor: Fabiano de Lima Oliveira Justificativa: Percebendo a importância de contribuir para que o aluno conheça e valorize a História não só do município de Imaculada, mas também das pessoas que ajudaram a…

fato que vai ficar na história para sempre um exemplo é do descobrimento do Brasil Fontes históricas Fontes históricas são os documentos que permitem ao historiador recontar e interpretar os fatos passados e reconstruir a história. Historiografia Historiografia é o registro escrito da história. Podemos dizer que é a arte de escrever e registrar os eventos do passado. História (do grego antigo ἱστορία, transl.: história, que significa "pesquisa", "conhecimento advindo da…

A HISTÓRIA NOVA Jacques Le Goff A escrita da história ao longo do tempo passou por diversas mudanças, pincipalmente depois do advento da Revista dos Annales, fundada por Lucien Febvre e Bloch, que criticava a história por estar profundamente voltada aos fatos políticos. A Escola dos Annales possibilitou novas perspectivas para o campo da história política, social, econômica e cultural. Assim, com a Nova História novos temas, novas abordagens e fontes, além da integração com outras…

Tiradentes: de mártir republicano a herói cívico na atualidade The construction of the myth of Tiradentes: of republican martyr to the civic hero in the present time Carlos Roberto Ballarotti* RESUMO Este trabalho objetiva analisar, dentro da historiografia, a construção republicana do mito de Tiradentes, a partir da memória popular, para justificar e consolidar o poder vigente. Desta forma, efetuamos uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto, verificando a profundidade da…

como o medievo olhava, a partir do filme, daquela maneira.Percebi que precisariabuscar na Teoria da História uma possibilidade de construir um discurso sobre essa inquietação. Então aparece o desafio, ou seja, a chance de produzir um exercício em historiografia, arriscando mobilizar alguns conhecimentos e teorias aprendidas durante a graduação, era o momento de testar a possibilidade de problematizar uma história sensível. Qualquer um pode ver o que quiser a partir de um filme. E isso é…

A ESCOLA DOS ANALLES INTRODUÇÃO: A Escola dos Annales foi um movimento de renovação da historiografia iniciado na França do final da década de 1920, com a fundação, por Marc Bloch e Lucien Febvre, da revista Anais de História Econômica e Social. Como o próprio título denuncia, os dois historiadores, inicialmente periféricos na academia francesa e que reuniram em torno de si pesquisadores de outras áreas das ciências humanas, propunham uma escrita da história que privilegiasse o econômico e

Escola dos Annales: grupo de historiadores que lançou a ‘Revista dos Annales’ (1929), na França, composto por: Lucien Febvre, Marc Bloch, Fernand Braudel, Georges Duby, Jacques Le Goff e Emmanuel Le Roy Ladurie. As principais idéias e diretrizes da Revista, segundo Peter Burke, em seu livro: “A Revolução Francesa da Historiografia: A Escola dos Annales (1929/1989), Ed. Unesp, 1991, prefácio, pp 11-12, eram: “Em primeiro lugar, a substituição da tradicional narrativa de acontecimentos por…

cristã. Fortemente influenciado pelo neoplatonismo, Agostinho assimilava aquilo que convia a sua filosofia e negava o que ia de encontro às suas verdades sagradas. Agostinho desenvolveu um conceito de História de muito peculiar, que revolucionou a historiografia clássica. Recorrendo ao discurso histórico como elemento retórico, o bispo escreveu o tratado apologético A Cidade de Deus. Aqui, Agostinho apresentou uma analise da história humana, da queda de Roma movida pela Providêcia…