Historico De Surdos No Brasil

FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA Keila Matias Martins de Souza EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL Prof°. Curso:

• Prof. Júnior Neste texto Skliar parte do pressuposto de que o surdo é assistido sob uma ótica antropológica, histórica-social. Aborda, de maneira bem clara, a questão da surdez, problematizando e questionando a constante rotulação de deficiência. Skliar aponta para a existência de uma ideologia dominante, criada pela cultura oral, que impõe ao surdo seu modo de vida. Uma ideologia que define o surdo com supostos traços negativos, com rótulos do tipo: desvio de normalidade, falta…

nível nacional e loca, dentro de um panorama histórico e atual, despontamos aqui a necessidade do professor em conhecer a Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS para desenvolver o processo de ensino e aprendizagem na sala de aula. E por fim trazemos uma alusão do que podemos ampliar na melhoria educacional ao individuo com deficiência auditiva e sua inserção nas redes educacional regular de ensino. Palavras-Chave: Instituições de Apoio a Comunidade Surdo; A Importância do Conhecimento das…

....................................................... 3 2.1 – Passo 1 - Aspectos médico, cultural e social............................................................. 3 2.2 – Passo 2 - A legitimidade de Libras e seus aspectos históricos.................................. 4 3 – Etapa 2............................................................................................................................... 6 3.1 – Passo 1 - Conceitos e atividades…

fundamentações da educação de surdos atual, não há nada melhor do que fazer um breve passeio pelas raízes da história de surdos. O contextos da história em que os povos surdos estão inseridos, existem diferentes „olhares‟ de como se interpreta uma história. A forma parcial dos registros dos vários pesquisadores mostra-nos sua preocupação em nos apresentar a história de surdos numa visão limitada que focalizam, na maior parte, os esforços de tornar os sujeitos surdos de acordo com os…

Cultura dos Surdos Os surdos utilizam como meio principal de comunicação o espaço-visual, é uma forma que a maioria das pessoas com essa deficiência encontram de comunicar com o restante. Em substituição da audição e da fala, eles aprenderam a usar a linguagem brasileira de sinais (LIBRAS), e com isso eles mesmo possuem sua característica cultural. Os surdos desenvolveram suas próprias potencialidades psicoculturais. A LIBRAS não é a língua oficial dos surdos, cada país possui sua…

Resumo: Os indivíduos surdos estão sociedade há séculos, entretanto sua história foi sempre repleta de dificuldades, da proibição até a legitimação da língua de sinais no Brasil. Este estudo apresenta um breve relato histórico da trajetória dos indivíduos surdos na superação dessas dificuldades, evidenciando que, com os passar do tempo, estes indivíduos vão vencendo as dificuldades que se apresentam com muito esforço e luta. Palavras-chave: surdos, educação, língua de sinais…

partir do processo histórico da educação dos Surdos, a importância da LIBRAS na formação docente, discutindo as abordagens histórico-educacionais que permeiam a trajetória do Surdo e compreendendo o processo de implementação da Disciplina LIBRAS na formação docente. O trabalho parte da necessidade de incluir os surdos no contexto social, através da sua comunicação por meio da Língua Brasileira de Sinais. Para a discussão, destacamos Sacks (1989), que trata do trajeto do surdo,…

BRASILEIRA DE SINAIS PROFª. CRISTIANE VÍVOLO A EDUCAÇÃO DO SURDO ONTEM E HOJE: POSIÇÃO SUJEITO E IDENTIDADE COSTA, Juliana Pellegrinelli Barbosa. A educação do surdo ontem e hoje: posição sujeito e identidade. Campinas. São Paulo. Mercado das letras, 2010. Esta obra reflete sobre as condições e situações em que se encontra o sujeito surdo e as respectivas posições por ele assumidas no decorrer de um determinado período histórico. No Brasil o destaque fica por conta de três…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ A Inclusão dos Surdos: Um Desafio Social e Educacional Margarete Rodrigues da Silva RA:1323450 Maria do Livramento Neves da Silva RA:1316354 Paula Galdino dos Santos RA:1314889 Suellen de Freitas Viaba dos Santos RA:1315194 São Paulo 2014 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ A Inclusão dos Surdos: Um Desafio Social e Educacional Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de…