Historicidade Portfolio

solta e dispersa, deve manter um fio condutor seguro pelo professor. Este, è evidente, não sabe como acabará a história que iniciou, mas sabe que a divagação dos alunos deve encontrar limites e que, quando pronta, a história deve fazer parte de um portfólio ou ser registrada em anotações que se transformem em propriedade de todos. Aos pais, desejosos de estimular a espacialidade de seus filhos, recomenda-se solicitar sempre a sua opinião sobre os fatos do cotidiano, sem a preocupação…

realidade planetária, o que mostra sua dependência do patrimônio natural e cultural e sua responsabilidade na sua preservação; • Uma realidade cósmica, levando-o a transcender espaço e tempo e a própria existência, buscando explicações e historicidade. As práticas ad hoc para lidar com situações problemáticas surgidas da realidade são o resultado da ação de conhecer. Isto é, o conhecimento é deflagrado a partir da realidade. Conhecer é saber e fazer. A geração e o acúmulo…

as contribuições artesanais e culturais dos índios. O professor de Matemática trabalharia o cálculo de percentagens (população indígena), cálculo da área das terras dos índios etc. Ao final os alunos comunicariam, através da elaboração de um portfólio, todo o conteúdo informacional assimilado sobre o assunto ou experiências. O Método das Unidades Didáticas Método das Unidades Didáticas é de autoria de Henry Morrison, da Universidade de Chicago, 1942. Esse método também é conhecido como

teoria sócio-interacionista foi desenvolvida por Bakhtin (1997). O que, contrapondo-se às idéias vigentes em sua época, favorece algumas reflexões no que diz respeito à lingüística e à subjetividade. Bakhtin (1997), lingüista russo, defende a historicidade constitutiva da linguagem, assim como a simultaneidade inerente ao processo de significação. Coloca a linguagem no plano histórico e dinâmico, no qual os sujeitos são constituídos por ela, ao mesmo tempo em que a constituem. Concebe…

pensar complexo se caracteriza por ser: ➢ Dinâmica. Com a observação dos campos de forças contrárias (impulsoras e restritivas) que pressupõem o devir e o fazer novo imbricados as categorias de: atividade, criatividade, objetividade, historicidade e agilidade. Compreende as chamadas “estruturas dissipativas” para a criatividade possível. É o modo inovador do vir a ser. A dinâmica da ciência está no fato de que enquanto mais paradigmática ela for, menos cientifica será. …

interesses.” (LENZA apud NUNES JÚNIOR, 2008, p. 590). E segundo Silva (2000, p. 185) “podem ser limitados sempre que houver uma colisão de direitos fundamentais”. Em último instante, tanto os direitos fundamentais quanto os demais são históricos (historicidade), isso devido ao seu surgimento em épocas diferentes, “nascendo com o Cristianismo, passando pelas diversas revoluções e chegando aos dias atuais.” (LENZA apud NUNES JÚNIOR, 2008, p. 590). Silva (2000, p. 185), os direitos…

sendo vivenciada. Para aqueles alunos que ainda não são professores, o espaço escolar é estudado por meio da construção de um porta-fólio como forma de registro das atividades de observação da escola, do professor de Química e dos alunos. O portfólio é também utilizado como estratégia para conhecer a singularidade de cada escola e para reflexão sobre o planejamento de ensino concebido e aquele efetivamente realizado. O planejamento de ensino é concebido para o aluno real da…

pictóricas/musicais/tecnológicas; plantas e mapas; biografias; documentários (audiovisuais); diversidades de tecnologias da informação e da comunicação, dentre outras fontes, considerando como conteúdos de aprendizagem. Os documentos históricos devem ser entendidos em sua historicidade, portanto, devem ser contextualizados e pensados como produto das relações históricas. Devem ser escolhidos aspectos culturais e lúdicos com maior incidência do que os econômicos e políticos. Portanto, a…

objetivos. 5. Direitos sociais e sua materialização em políticas públicas: aspectos conceituais, organização e operacionalização das políticas sociais, com especial relevo à Saúde. 6. Intervenção junto à família em suas diversas dimensões: conceitos, historicidade, configurações contemporâneas, violência doméstica. 7. Cultura Organizacional e Planejamento Estratégico condizentes aos novos modelos de administração gerencial e organização do trabalho nas esferas públicas e privadas, com…

respeito do episódio de mobilização das mulheres da Via Campesina, apoiadas pelo MST no Rio Grande do Sul, nos laboratórios da Aracruz, em 08/03/2006. Utilizando o referencial da Analise do Discurso de matriz francesa, a pesquisa busca compreender a historicidade dos sentidos que envolvem a questão da terra, da reforma agrária e dos povos indígenas no país, marcando com várias vozes, silenciadas em outros contextos sócio-históricos, retornam promovendo rupturas dos sentidos naturalizados…