Historias Em Quadrinhos Na Sala De Aula

Por muito tempo, as histórias em quadrinhos foram objeto de fortes críticas e rejeição, tanto por parte de professores, quanto dos pais dos alunos, por acreditarem que a brevidade dos textos promovesse o afastamento das crianças da leitura e dos livros de literatura infantil. Aos poucos, entretanto, foram sendo incluídas nos livros didáticos, chegando hoje a ser utilizadas em diferentes áreas para o ensino dos diversos conteúdos. Uma vez que a presença das histórias em quadrinhos fora…

interessado para essa aula no Laboratório de Informática, fazendo-o ver que o seu conhecimento nesta área é importante e pode contribuir com os outros alunos e com o próprio professor. O objetivo deste trabalho sobre sequência didática primeiramente e aprimorar os meus conhecimentos sobre os gêneros textuais com o uso da tecnologia. Para a realização do mesmo escolhi o estudo das Histórias em quadrinhos e de receita culinária e também o estudo da historia da língua portuguesa.

entendidas por meio de sua história no tempo e no espaço. Assim, além do português padrão, há outras variedades de usos da língua cujos traços mais comum podem ser engrandecidos no linguajar dos alunos nas salas de aulas. Sabe-se que a variação linguística, vem sendo muito questionado nas escolas e nos meios sociais, um grande preconceito linguístico. Esse preconceito leva à discriminação gerando problemas de interação entre os alunos, fazendo com que a sala de aula venha a…

AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FORMA DE ESTÍMULO À LEITURA, INTERPRETAÇÃO E ESCRITA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO COLÉGIO ESTADUAL ELIAS DE MELO, EM TRÊS RANCHOS - GO Adriana de Oliveira Wolf Adriana.wolf@oulook.com UFG/UAB Resumo Este trabalho tem como finalidade apresentar os resultados do projeto de pesquisa/intervenção desenvolvido no Colégio Estadual Maria Elias de Melo, localizado no município de Três Ranchos. O objetivo principal da pesquisa/intervenção foi estimular a leitura, a

influência da cultura de massa no cotidiano escolar através de atividades propostas nos diferentes níveis de escolarização: educação infantil, ensino fundamental e médio. A partir de práticas cotidianas como a sala de aula das classes de educação infantil, a dança, a leitura de histórias em quadrinhos e o uso da Internet procurou-se demonstrar as principais características da presença desta cultura na escola e o sentido social que ela dá ao processo de ensino aprendizagem. Concluiu-se…

Recursos audiovisuais, quadrinhos e games Os recursos audiovisuais são meios que através da visão e a audição favorecem a comunicação, a interação e a compreenção. Os termos “áudio” vem do latim “audire” que quer dizer ‘ouvir’ e “visual” “videre” que quer dizer ‘ver’, surgiu nos Estados Unidos da América por volta de 1930 em um momento que os progressos técnicos permitiram a transição do cinema mudo para o cinema falado. Segundo Pierre TAILLARDAT (1974 pg.42), é entre os…

SOCIAIS VITOR HUGO COSTA CARVALHO OS QUADRINHOS E A CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA METODOLOGIA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA FRANCA 2010 VITOR HUGO COSTA CARVALHO OS QUADRINHOS E A CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA METODOLOGIA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA Trabalho de conclusão de curso, apresentado à Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, para obtenção do título de Bacharel e licenciado em História. Orientador(a): Prof(a).…

vem; devido ter ganhado notinhas de reais de brinquedo, o que gerou curiosidade na turma toda. Por exemplo, ninguém da turma sabia que nem sempre foi o Real a nossa moeda. ­ PÚBLICO ALVO: 4º ano do ensino fundamental OBJETIVOS: Vivenciar a historia do escambo, conhecer o surgimento do dinheiro, saber classificar e expor moedas, desenvolver a linguagem matemática de forma lúdica, descobrir a importância e os cuidados que devem ser tomados com o dinheiro, são exemplos de objetivos a…

FERNANDA LIMA, JULIELEN ARAÚJO, SARAH BRENDA PLANO DE AULA SÉRIE/ANO: 6° ANO TURMA: ----------------- TURNO: --------------------COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA PERÍODO: 1° SEMESTRE- 1°BIMESTRE E 2° BIMESTRE ANO: 2014 OBJETIVO GERAL: PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA VISANDO O USO EFICAZ DA LINGUAGEM EM DIVERSAS SITUAÇÕES DE COMUNICAÇÃO. 1° BIMESTRE UNIDADE 1 - CAP. 1- LINGUAGEM EM QUADRINHOS Objetivo especifico Conteúdos …

observarem os problemas decorrentes dessas abordagens teórico-metodológicas, diversos estudos, especialmente no campo da Linguagem e da Psicologia, apontaram a necessidade de revermos as práticas de alfabetização que dificultam a entrada do texto na sala de aula, defendendo uma mudança de postura na forma de conceber a linguagem e o seu papel na constituição de sujeitos. Compreendemos que essas questões, quando tratadas no campo das instituições educativas infantis, são particularmente…