Historias Em Quadrinhos Na Sala De Aula

Histórias em quadrinhos na Educação Infantil: percepção visual e criatividade Autor e Co-autor(esAutor Núbia Silvia Guimaraes Paiva UBERLANDIA - MG Universidade Federal de Uberlândia Co-autor(es) Rita de Cássia Roger Mariano Estrutura Curricular |Modalidade / Nível de Ensino |Componente Curricular |Tema | |Educação Infantil |Natureza e sociedade |Objetos e processos de transformação

projeto, apoiado na perspectiva sócio-interacionista no sentido de contribuir para a melhoria da importância e manutenção da “Educação Infantil- Séries Iniciais”. O enfoque principal é o processo de construção e reconstrução da educação na sala de aula, visando às relações sociais na perspectiva “sócio- interacionista”. Uma criança que entra na escola já é capaz de entender e falar a língua portuguesa e a materna com desembaraço e precisão, nas mais diversas circunstâncias da…

da linguagem no ensino de História INTRODUÇÃO Hoje em dia os alunos vivem em um mundo de complexas transformações socioeconômicas, tecnológicas e políticas. E estes alunos vão para a sala de aula cheios dessas expectativas e agitações, porém, por outro lado, nem sempre é encontrado na escola um ambiente que sacie este borbulhar de informações e curiosidades que existe dentro deles. Vamos apresentar neste trabalho linguagens que tornará possível deixar as aulas de História mais…

- Realizar mini-palestras nas turmas; - Produzir História em quadrinhos animados. - Apresentar um teatro. 6. ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS 6.1-MOBILIZAÇÃO PARA A APRENTAÇÃO DO PROJETO O projeto será exposto à turma a partir do filme: A Turma da Mônica em um Plano Para Salvar o Planeta. Após o filme será realizado debate a cerca do tema. 6.2-DESENVOLVIMENTO Primeiro Momento - Apresentação: Informar a turma sobre o motivo da aula sem informar-lhes o tema do projeto e…

O TRATAMENTO DO SENTIDO LEXICAL EM QUADRINHOS PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS Introdução Na sala de aula de língua portuguesa (níveis Fundamental e Médio), ainda é comum a análise gramatical das palavras por meio de sua configuração morfológica e/ou função sintática. Poucas são as iniciativas, inclusive nos livros didáticos de português, em ressaltar a importância do significado, com todas as possibilidades que os diversos usos de uma palavra permitem. As propostas…

PROJETO – HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Objetivos: Incentivar a leitura. Desenvolver a produção de textos. Estudar o gênero textual – HQ. Produzir quadrinhos. Utilizar a biblioteca e o laboratório de informática. Expor uma Leitura crítica Interpretar texto. Usar a Criatividade. Caracterizar personagens. Perceber a concisão e coesão do texto Visualizar as metáforas visuais. Trabalhar a interdisciplinaridade. Metodologia: Em sala de aula ensinar o gênero textual a ser trabalhado. Contar

ensino regular e da EJA. A principio, tínhamos como meta conhecer mais sobre o que é ser professor e atuar numa sala de aula, porém de acordo com o desenvolvimento da regência, pudemos notar que existem fatores que vão além de apenas ministrar aulas, ou seja, fatores que por mais simples que sejam, acabam afetando diretamente no desempenho das aulas. Aqui iremos relatar sobre as aulas aplicadas, as experiências adquiridas, as dificuldades encontradas, descrevendo os principais pontos que…

O TRATAMENTO DO SENTIDO LEXICAL EM QUADRINHOS PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS Introdução Na sala de aula de língua portuguesa (níveis Fundamental e Médio), ainda é comum a análise gramatical das palavras por meio de sua configuração morfológica e/ou função sintática. Poucas são as iniciativas, inclusive nos livros didáticos de português, em ressaltar a importância do significado, com todas as possibilidades que os diversos usos de uma palavra permitem. As propostas…

leitura e produção de textos. Taubaté: Cabral, 2002. MARCUSCHI, L. A. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola, 2008. MENDONÇA, Um gênero quadro a quadro: a história em quadrinhos In DIONÍSIO, A. P. et ali, Gêneros textuais & ensino. São Paulo: Parábola, 2010. RAMOS, P. Gênero, quadrinhos e tiras In RAMOS, P. Faces do humor: uma aproximação entre piadas e tiras. Campinas: Zarabatana, 2011 SWHNEUWLY, B. e DOLZ, J. Gêneros orais e escritos na escola.…

trabalhos científicos nas áreas de Letras, Ciências Humanas e Ciências Sociais – Ano 04 Nº 07 – 2008ISSN 1809-3264. A IMPORTÂNCIA DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOSPARA A FORMAÇÃO DO LEITOR Adriana Ribeiro de Brito e Silva (PG-UEMS) Estela Natalina Mantovani Bertoletti (UEMS) RESUMO A presente pesquisa busca investigar a importância das histórias em quadrinhos para aformação do leitor. Este trabalho que foi motivado pela minha observação durante agraduação, no período do estágio,…