Historias Da Infancia E Politicas Publicas

A JUVENTUDE NA CONSTITUIÇÃO DE 1937: CUIDAR E DISCIPLINAR[1] Carlos Buck Mestrando em História Social PPGH/Universo henriquebuck@yahoo.com.br Resumo: Ainda que o texto constitucional seja um corpo de proposições teóricas, efetuamos a análise da Constituição de 1937 (CF/37) pensando-a como uma primeira abordagem para o entendimento da política do Estado Novo para a juventude. Para tanto, e com a finalidade de verificar continuidades e rupturas, estendemos a análise às duas…

no município de Abadiânia daí a importância de políticas sociais que visem o bem-estar de nossa sociedade. PALAVRAS-CHAVE: Abuso sexual, criança e adolescente, CREAS, Assistência social. Introdução A violência sexual contra crianças e adolescentes ocorrem há muito tempo, numa relação de poder, ultrapassando os limites dos direitos humanos, legais, de poder e de regras sociais e familiares o abuso sexual infantil é um problema de saúde pública, devido à elevada incidência…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP SERVIÇO SOCIAL PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL JUAZEIRO- BA, NOVEMBRO DE 2014. 6ª SEMESTRE UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP SERVIÇO SOCIAL GESTÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS A GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA Trabalho apresentado como exigência parcial das atividades acadêmicas no curso de Serviço Social, Anhanguera- UNIDERP, pólo Juazeiro-BA, sob orientação do tutor presencial Bergson Almeida. Cláudia Dias da Silva- RA 392472 Ivan…

CAPITULO I- HISTÓRIA DA INFÂNCIA E DIREITOS DA CRIANÇA 1. CONTEXTUALIZAÇÃO GERAL DA REPRESENTAÇÃO DA INFÂNCIA NA HISTÓRIA Contardo Calligaris afirma que a infância foi “a mais duradoura das utopias concebidas pela modernidade” e o historiador francês Jean-Louis Flandrin afirma que “la infancia es una obsesión del pensamiento contempo¬ráneo”. Essas afirmações parecem compro¬var que houve, de fato, a transformação da infância no “objeto emblemático do século XX”, sendo alvo, desde o…

INFÂNCIA E LUDICIDADE DISCIPLINAS CURSADAS: Pesquisa e Prática Profissional - Educação Infantil Educação Infantil: Metodologias/Procedimentos Ludicidade Metodologia para Temas Transversais Fundamentos da Educação Infantil Rio preto2009 INFÂNCIA E LUDICIDADE DISCIPLINAS CURSADAS: Pesquisa e Prática Profissional - Educação Infantil Educação Infantil: Metodologias/Procedimentos Ludicidade …

educação ao longo de incansáveis lutas dos educadores e modificações de políticas públicas. Tabelas cronológicas, resenhas críticas e exemplos de jogos infantis são os pilares do presente trabalho. Esse trabalho tem por objetivo analisar os fatos históricos correspondentes a Educação Infantil e refletir a respeito dos métodos de ensino no ciclo básico. Palavras-Chave: Educação Infantil, ambiente escolar, brincadeiras, jogos, infância. SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 2.TABELA CRONOLÓGICA: A…

SILVA UMA DEFESA DE EDUCAÇÃO INSTITUCIONAL: CONSIDERAÇÕES DE RUI BARBOSA SOBRE O JARDIM DE INFÂNCIA MARINGÁ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ FABIANA RIBEIRO DA SILVA UMA DEFESA DE EDUCAÇÃO INSTITUCIONAL: CONSIDERAÇÕES DE RUI BARBOSA SOBRE O JARDIM DE INFÂNCIA Artigo contendo os resultados finais da pesquisa referente ao Componente Curricular Trabalho de…

HISTORIA SOCIAL DA CRIANÇA A criança retratada por Ariés, era dependente e, se sentia alheia quando deixava de ser cuidada por outros. Consequentemente a vida adulta pra ela chegava mais cedo, executava tarefas como adulto e não tinha nenhuma cautela ao tratarem de assuntos na sua frente. A convivência familiar também era pouca, pois a criança era levada para conviver com outras famílias onde aprendiam executar os trabalhos domésticos e valores humanos. A educação jesuítica começa,…

Brasileira revela uma nova dimensão às políticas públicas da infância e da adolescência, por parte do Estado, da família e da sociedade. Desde então, esta inovação tem provocado transformações legais e institucionais, regulamentadas em diversas legislações, sendo a principal o Estatuto da Criança e do Adolescente que se orienta pela doutrina da proteção integral às crianças e adolescentes contidas na “Doutrina das Nações Unidas para a proteção dos direitos da infância

4 3 CONCLUSÃO.................................................................................................7 4 REFERENCIAS...............................................................................................8 INTRODUÇÃO A história da criança abandonada no Brasil vem desde a era Colonial. Onde foi se formando nas cidades grandes aglomerações de pessoas, vivendo em extrema pobreza devido á grande denominação capitalista. As desigualdades sociais foram aumentando…