Historia Moderna Atividade Respondida

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Atividades Práticas Supervisionadas - ATPS Direito Empresarial Rio Grande / RS 2012 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Trabalho apresentado ao Curso de Graduação, Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção parcial de conhecimento e atribuição de nota da disciplina Direito Empresarial.

Nome: Brenner Ottero Macedo 1º período Disciplina: História e Educação Física Data: 09/04/2014 Professor: Tarcísio Mauro Vago Assunto: trabalho de seminário O Corpo Humano Introdução Ao longo da história ocidental, o corpo humano foi motivo de adoração, de embelezamento, mas também de punição, de castigo. Como exemplo disso, na Idade Antiga, os gregos representavam corpos perfeitos em esculturas, corpos…

manuseio das pedras, mas é só no fim do neolítico com os povos do Mediterrâneo e da Costa Atlântica que surgem as primeiras construções de pedra. O termo concerne toda a “arte e técnica de organizar espaços e criar ambientes para as diversas atividades humanas” (HOUAISS, 2008), sendo que os feitos arquitetônicos caracterizam a época e a cultura de determinado povo, não sendo apenas construções, pois carregam a história das civilizações ao longo da existência humana. Já imaginou como

mundo e, também, pode ser considerado como objeto de conhecimento. Logo, devemos indagar a questão da determinação de um sobre o outro: O sujeito determina o objeto ou o objeto determina o sujeito? Essa questão, segundo Johannes Hessen pode ser respondida sem precisarmos estabelecer o caráter ontológico2 do sujeito e do objeto. Nesse caso, estaremos diante de uma solução pré-metafísica3 do problema. Se o resultado for favorável ao objeto, ou seja, se concluirmos que o objeto determina o…

mínimo, 10 questões e, no máximo, 20 questões. A nota valor de cada questão da prova será proporcional ao número de questões respondidas (Ex....10 questões: valor 0,40 cada; 20 questões: valor 0,20 cada; 15 questões: valor 0,27; e assim por diante). A quantidade de questões a serem respondidas deve ser escrita por você nessa seguinte linha: _______ questões serão respondidas (se essa linha não for preenchida entenderemos que a sua opção é responder as 20 questões da prova). MMIII…

primeiro lugar, vocês acessarão o conteúdo com o Referencial Teórico da unidade. Em seguida, testem seus conhecimentos, respondendo as perguntas da Atividade de Aplicação acerca do assunto abordado. Vocês encontrarão também dicas de Materiais Complementares, que enriquecerão ainda mais seu estudo sobre o tema. Por fim, realizem as Atividades da unidade. Ela os levará a refletir acerca da teoria estudada. Então, bom estudo e lembrem-se: Em caso de dúvidas, entrem em contato pelo…

a vida, e a posição racionalista, que prega que a fonte do conhecimento se encontra na razão, e não na experiência. O paradigma dos empiristas é a ciência natural, onde observações e experimentos são cruciais para a investigação. A história da ciência na era moderna dá sustentação à causa do empirismo; mas precisamente para esta razão, questões filosóficas sobre percepção, observação, evidência e experimento tem adquirido grande importância. O paradigma de conhecimento para os…

Ricardo Luis Balieiro Módulo: 3.2 Data de Postagem: 27/09/2013 Data da Entrega: 29/10/2013 ATIVIDADE AVALIATIVA – Aluno(A) NOME: CÓDIGOPOLO: - Objetivo desta atividade: Proporcionar ao aluno uma visão mais abrangente sobre a importância do Planejamento e organização de Sistemas Comerciais. Essa atividade avaliativa é composta por quatro questões e todas devem ser respondidas. 1ª Questão) Várias são as vantagens de usar um SGBD. Cite pelo menos 5 destas…

educacional contemporâneo por meio dos trabalhos acadêmico-científicos que publica. Também como parte de sua linha editorial, a Educativa traz registrado no layout da capa de todas as suas edições fotografias de educadores que ajudaram a escrever a história da educação brasileira, seja pelas ideias que difundiram, seja pelos ideais político-pedagógicos que defenderam. Dando continuidade a esta orientação editorial, a Educativa trará, a partir deste número e na sequência de suas próximas…

A História da arquitetura é uma subdivisão da História da Arte responsável pelo estudo da evolução histórica da arquitetura, seus princípios, idéias e realizações. Esta disciplina, assim como qualquer outra forma de conhecimento histórico, está sujeita às limitações e potencialidades da história enquanto ciência: existem diversas perspectivas em relação ao estudo da arquitetura, a maior parte das quais ocidentais. Na maioria dos casos (mas nem sempre), os períodos estudados pela…