A formação do Mundo Moderno Capítulo 3

(1984), possui graduação em História e Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1955). Foi professor da UFRJ, UFF e PUC-RJ. Atualmente é professor do Programa de Pós-graduação em História do Brasil da Universidade Salgado de Oliveira. É especialista em História Moderna e Contemporânea com ênfase no Mercantilismo e na Ilustração portuguesa, destacando-se no período Pombalino. Desenvolve pesquisa nos seguintes temas: Historiografia brasileira, História da historiografia, História moderna e contemporânea, Historia cultural e História política. Antonio Edmilson Martins Rodrigues possui graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (1971) e graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (1971) e é Livre-Docente em História do Brasil pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Atualmente é professor assistente da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e professor adjunto da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: rio de janeiro, cultura urbana, modernidade, cultura moderna e cidades. No terceiro capítulo da obra, intitulado como: Os novos tempos: a cultura moderna se faz presente na Europa ocidental, os autores buscam mostrar como se deu o processo de transição cultural do período da história conhecido como idade medieval, para o período por eles estudado em sua obra, a idade moderna. De como esse mundo…

rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rne?rnees oferecia ao desenvolvimento científico. O renascimento do comércio e da vida urbana, no final da Idade Média, criou um ambiente próprio para a renovação cultural que lançou as bases da ciência moderna. Foi nesse universo urbano em formação que viveu, no século XVI, o personagem símbolo dessa ciência: Galileu Galilei. Galilei…

RENASCIMENTO CULTURAL E URBANO NA MODERNIDADE. Trabalho individual apresentado ao curso de Linceciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para disciplinas com requisito parcial para obtenção de média para as disciplinas:Organização do trabalho Pedagogico: Reflexão e pesquisa, História Moderna, Povo, Cultura e Religião, Seminario IV. Orientador Profª: Vilze, Fabiane, Guilherme e Bernadete. Brasileia/Ac 2013 INTRODUÇÃO “O…

TEMA: O RENASCIMENTO COMO MOMENTO DE MUDANÇAS Renascimento O Renascimento foi um importante movimento de ordem artística, cultural e científica que se deflagrou na passagem da Idade Média para a Moderna. Em um quadro de sensíveis transformações que não mais correspondiam ao conjunto de valores pregados pelo pensamento medieval, o Renascimento apresentou um novo conjunto de temas e interesses aos meios científicos e culturais de sua época. Ao contrário do que possa parecer, o…

Renascimento - O que é ? Renascimento, Renascença ou Renascentismo são os termos usados para identificar o período da História da Europa aproximadamente entre fins do século XIV o período foi marcado por transformações em muitas áreas da vida humana, que assinalam o final da Idade Média e boa parte da Idade Moderna. Apesar destas transformações serem bem evidentes na cultura, sociedade, economia, política e religião, caracterizando a transição do feudalismo para o capitalismo e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO licenciatura em história ana souza ferreira renascimento cultural e urbano perspectiva e realidade Macaúbas 2013 ana souza ferreira renascimento cultural e urbano perspectiva e realidade Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do…

ARTES CURSO DE HISTÓRIA DISCIPLINA: | HISTÓRIA MODERNA I | CÓDIGO DA DISCIPLINA: | HISB 032HISL 033 | PROFESSOR: | Ana Claudia Martins (ana_aymore@hotmail.com) | OBJETIVOS DA DISCIPLINAGeral: Analisar criticamente o contexto da Era Moderna, entre os séculos XV e XVIII, principalmente no que diz respeito: a) ao processo de formação da sociedade burguesa ocidental, e b) ao processo de secularização do Ocidente.Específicos: * Questionar o conceito de moderno e sua formulação…

A história da arte é uma disciplina que estuda a evolução das expressões artísticas, a constituição e a variação das formas, dos estilos, dos conceitos transmitidos através das obras de arte. Costuma referir-se à história das artes visuais mais tradicionais, como a pintura, escultura e arquitetura. Se bem que as ideias sobre a definição de arte tenham sofrido mudanças ao longo do tempo, o campo da história da arte tenta categorizar as mudanças na arte ao longo do tempo e compreender…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR – IM DEPARTAMENTO DE HISTORIA E ECONOMIA – DHE LICENCIATURA EM HISTÓRIA NÚCLEO ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO II Renascimento cultural Alunos: Introdução A importância do livro didático, que ocupa importante papel no processo de ensinoaprendizagem, foi se construindo e solidificando ao longo dos tempos. Sua funcionalidade, assim como a prática educacional, nunca foi política e socialmente neutra logo, seu uso…

trabalho deles segue a trilha iniciada por um pop politico, com a atenção dos detalhes nos mostram também a alegria do consumismo! Renascimento: O período do Renascimento, ou Renascença Italiana se passou na Europa entre os séculos XIV e XVI. Pode-se dizer que foi um período transitório entre a Idade Média e a Idade Moderna do qual foi marcado por importantes mudanças no pensamento socio-cultural, refletidos na economia, política e religião. Jacob Burckhardt, em seu livro "A Cultura…