Historia Local E Do Cotidiano

Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Esses documentos garantem o direcionamento de estratégias de trabalho a serem adotadas dentro de instituições de ensino. A seguinte abordagem apresentara questões sobre diversidade e multiculturalismo, abordando as diversidades existentes dentro não só das escolas mais no nosso cotidiano, além de citar as principais leis e suas características que defendem…

importância da Geografia para suas vidas. Ou seja, os professores de Geografia estão, freqüentemente, preocupados em encontrar caminhos para propiciar o interesse coletivo dos alunos, aproximando os temas da espacialidade local e global dos temas da espacialidade vivida no cotidiano. Em razão das inúmeras dificuldades que enfrentam no trabalho, alguns professores se sentem inseguros e se fecham em uma atitude conservadora: optam por manter os rituais rotineiros e repetitivos da…

as cerca. Muitos são os temas pelos quais as crianças se interessam: pequenos animais, bichos de jardim, dinossauros, tempestades, tubarões, castelos, heróis, festas da cidade, programas de TV, notícias da atualidade, histórias de outros tempos etc. As vivências sociais, as histórias, os modos de vida, os lugares e o mundo natural são para as crianças parte de um todo integrado. O eixo de trabalho denominado Natureza e Sociedade reúne temas pertinentes ao mundo social e natural. A…

moldar, e nesse momento inicia-se um processo de abandono do meio rural para o meio urbano. O Brasil já se afirmava como Republica, no entanto ainda não possuía um governo federal organizado de forma concreta, os governos se concentravam de forma local, e é nesse contexto que a força dos coronéis se configurava. Com a chegada do século XX os antigos sistemas (colônia e império) não condiziam mais com a sociedade atual, e surgia a necessidade de criar um país moderno, o aparelhamento…

PLANEJAMENTO ANUAL 2014 Área: matemática Objetivos: 1- reconhecer e valorizar os números, as operações numéricas, as contagens orais e as noções espaciais como ferramentas necessárias no seu cotidiano; 2- comunicar ideias matemáticas, hipóteses, processos utilizados e resultados encontrados em situações-problema relativas a quantidade, espaço físico e medida, utilizando a linguagem oral e a linguagem matemática;3- comparar grandezas, explorando diferentes procedimentos;4- noções de…

exemplos de gêneros textuais: anúncios, convites, atas, avisos, programas de auditórios, bulas, cartas, comédias, contos de fadas, convênios, crônicas, editoriais, ementas, ensaios, entrevistas, circulares, contratos, decretos, discursos políticos, histórias, instruções de uso, letras de música, leis, mensagens, notícias. As cronicas A palavra “ crônica”, em sua origem, está associada à palavra grega “khrónos”, que significa tempo. De khrónos veiochronikós, que quer dizer…

casos da história das ciências, desenvolveram a geometria analítica de maneira independente. Os problemas em geometria, que antes eram resolvidos somente com papel, caneta, lápis, esquadro e régua se transformaram em fórmulas. Ou seja, a Geometria Analítica veio para aperfeiçoar e agilizar os cálculos geométricos. Por conta disso, em nosso trabalho iremos falar um pouco mais da matemática: “a ciência das ciências” junto a geometria analítica, que se faz também muito presente em nosso…

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS - CCHL COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA PROFESSORA: VERUSKA DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA HISTÓRIA CULTURAL E HISTÓRIA ANTROPOLÓGICA COMPONETES: ALCILENY LOPES ILZE CAROLINE LUANE KAROLINE MARCILENE DE MÂCEDO TERESINA – PI História Cultura e História Antropológica A História Cultural abre-se a estudos de qualquer campo temático atravessado pela…

DE PROFESSOR: CICLO DE DEBATES SOBRE EDUCAÇÃO Organização: Coordenação PRD Sexta-feira, 23 de outubro às 15:00h Local: PROPGPEC (Auditório) Carga Horária: 3h Vagas: 60 Público: Residentes de todas as áreas PALESTRA 2 LINGUAGENS ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA CONVERSA DE PROFESSOR: CICLO DE DEBATES SOBRE EDUCAÇÃO Organização: Coordenação PRD Quinta-feira, 08 de outubro às 15:00h Local: PROPGPEC (Auditório) Carga Horária: 3h Vagas: 60 Público: Residentes de todas as áreas PALESTRA 3 PROJETOS

observar os seus comportamentos de criança e suas idéias críticas e instigantes a respeito dos acontecimentos do mundo, que podem ser notadas através da linguagem e das expressões observadas. Como também problematizando e discutindo características das histórias em quadrinhos. Dessa forma, irei fazer uma análise tanto da imagem produzindo um sentido, quanto da própria linguagem, discurso. Para Maingueneau (2005, p.15), o discurso é “uma dispersão de textos cujo modo de inscrição…