Historia De Uma Jovem 20 Anos Surda Muda

LICENCIATURA EM HISTÓRIA CURSO DE PEDAGOGIA LPED 09 – SEMINÁRIO DE MODALIDADES EDUCATIVAS I (EDUCAÇÃO ESPECIAL) DATA: 25 e 26/01/2013 PROF. MÁGNO CÉSAR CANINDÉ – CE ÍNDICE 1. EDUCAÇÃO ESPECIAL ................................................................................................ 2 1.1. Crianças com necessidades especiais ......................................................................... 3 1.2. Tecnologias especiais para crianças com necessidades especiais ....

atuação na educação básica: nos níveis de Ensino Fundamental e Ensino Médio nas modalidades de Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Casa Familiar Rural e do Mar no Ensino Regular da rede pública estadual para o ano letivo de 2011. 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1. O Processo Seletivo destina-se ao provimento de vagas para o cargo de Professor Admitido em Caráter Temporário para o ano letivo de 2011. 2. DOS REQUISITOS INDISPENSÁVEIS PARA A INSCRIÇÃO 2.1. O professor não…

................................................13 O DESEJO.........................................................................................................15 2. FAZENDO AS MALAS (ou apresentando os objetivos)................................20 3. O EMBARQUE NO NAVIO (ou introduzindo o universo da literatura e da literatura infanto-juvenil).....................................................................................30 3.1 O Check In (ou possibilidades de teorizar sobre literatura)

conhecimento está preenchido quando o conjunto de idéias construtivistas envolve concepções de uma educação renovadora, e conseqüentemente, construtora de uma sociedade igualitária e instruída. O processo pelo quais os discentes são submetidos ao longo dos anos escolares revela o desempenho de cada professor dependendo do que proporcionou aos seus alunos e é claro parte também do aluno o interesse pelos estudos. Mas é refletindo nesses aspectos que o professor deve analisar e estabelecer…

incapacidades duradouras físicas, mentais, intelectuais ou sensoriais, que em interação com várias barreiras podem impedir a sua plena e efetiva participação na sociedade em condições de igualdade com os outros. (INR, 2009: 9) Introdução Ao longo da história os meios de comunicação foram evoluindo e ganhando e perdendo importância. É o caso das correspondências, dos jornais, das revistas e de outros impressos, do telefone, do telex e do fax, dos telemóveis, da rádio, da televisão, do…

gestualidade Através da história tem ocorrido linguagem de sinais na qual os gestos substituíram efetivamente as palavras. Na verdade, alguns cientistas admitem que a primeira língua do homem foi a do gesto e chamam a atenção para o fato de que, aparentemente, as pessoas aprendem a linguagem do sinal com maior facilidade.1 Dentro dessa perspectiva, a gestualidade, tem sua origem juntamente com o surgimento do ser humano sobre a face da terra, ou seja, desde a Pré-História, período que…

teóricos e práticos sobre o ensino para esses alunos. No período de 2002 a 2004, por meio do Projeto de Educação de Jovens e adultos – PEJA / PROEX, integrado pela UNESP, campus de Assis, e também no desenvolvimento de projeto apoiado pela CNPq / PIBIC, trabalhei com letramento de jovens e adultos surdos. Esse grupo, composto por quinze alunos de faixa etária entre 17 e 45 anos, recebeu o nome de GIS – Grupo de Integração do Surdo. Esse trabalho se desenvolveu baseado no método…

2 HIPÓTESE 12 1.3 OBJETIVOS 12 1.3.1 Objetivo Geral 12 1.3.2 Objetivos Específicos 12 1.4 JUSTIFICATIVA 13 2. REVISÃO DE LITERATURA 15 2.1 A EDUCAÇÃO INCLUSIVA 15 2.1.1 A Política nacional de Educação Especial 17 2.2 A EDUCAÇÃO DE SURDOS 20 2.2 .1Línguas de Sinais e Línguas Orais 21 2.2.2 A importância do bilinguismo 23 2.2.3 A escola e o intérprete 24 2.2.4 Professor ouvinte e aluno surdo 24 2.3 A EDUCAÇÃO FÍSICA E O ALUNO SURDO 25 2.3.1 Planejamento de Educação…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA - FEF PÓS-GRADUAÇÃO- MESTRADO AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADES RÍTMICAS ADAPTADA À PESSOAS SURDAS PARA VARIAÇÃO DOS PARÂMETROS DE VELOCIDADE NO RITMO AUTORA: Teumaris Regina Buono Luiz ORIENTADOR: Prof. Dr. Paulo Ferreira de Araújo Dissertação Apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do Titulo de Mestre em Educação Física de na Área de…

da minha vida. Aos meus pais, pois sempre foram inspiração para minha busca profissional e pessoal. Ao meu esposo e filhos pelo apoio incondicional as tantas horas que estive ausente durante o tempo da minha pesquisa. ii "A escola não muda o mundo. A escola muda as pessoas. Pessoas é que mudam o mundo”. Brandão (2005, p 37). iii RESUMO Este trabalho apresenta um assunto bastante polêmico nos dias de hoje, a inclusão escolar. Incluir alunos com necessidades especiais, quebrar barreiras…