Historia De Uma Jovem 20 Anos Surda Muda

1 A Dalton Trevisan, com respeito Deu-se que João matou Maria. Foi depois de um baile de carnaval. A faca gritou surda e cega. A mulher não teve tempo de pedir piedade. - Meu homem, não me mate! - apenas urrou Uma, duas, três facadas. O sangue lhe jorrou da boca. Jato vermelho. Rápido. Sem tempo de respirar. João volta à padaria. Pede uma pinga. O sangue ainda está na camisa.Presente aniversário. Alguns confetes na cabeça. Lembra a modinha: "Pedacinhos coloridos de saudade..."…

Professor ............................................................... 18 Aula: 05 - Estimulação da Linguagem......................................................................... 20 Aula: 06 - História da Educação Especial no Brasil...................................................... 22 Aula: 07 - História da Educação dos Deficientes Auditivos no Brasil........................... 24 Aula: 08 - A Legislação e o Deficiente…

da vida cotidiana e outras vozes secularmente marginalizadas. Proibida a reprodução – © UniSEB Interativo Libras 16 Pensar na educação das pessoas com necessidades educacionais especiais, como os surdos, faz com que seja necessário estudar a história, as filosofias de comunicação (oralismo, comunicação total e bilinguismo), algumas definições quanto às nomenclaturas “surdo” e “deficiente auditivo”, as diferenças entre as línguas orais e de sinais, entre outros, para que se entenda…

como objetivos específicos apresentar a situação da educação no Brasil antes e após a Constituição de 1988, além de expor o papel e a relevância dos direitos sociais na mesma e antes dela. ____________________ 1 Paper apresentado à disciplina História do Direito, da Unidade de Ensino Superior Dom Bosco - UNDB. 2 Alunas do 2º Período, do Curso de Direito, da UNDB. 3 Professor Mestre, orientador. O trabalho aqui apresentado é dividido em três capítulos. O primeiro tratando sobre…

2014 1 APRESENTAÇÃO Car@ alun@: A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é a língua utilizada pelas comunidades surdas do Brasil, reconhecida oficialmente pela Lei Nº 10.436/2002 e pelo Decreto 5.626/2005. A disciplina de Libras tem como objetivo proporcionar o aprendizado básico dessa língua, apresentar aspectos das comunidades surdas, da cultura e das identidades surdas e aspectos linguísticos (gramaticais). As aulas serão expositivo-dialogadas com base nos textos desta…

considerado um avanço na luta pelo desenvolvimento acadêmico da pessoa surda e pela valorização de sua condição multicultural. É uma tentativa de reunir informações colhidas em diversas fontes, que generosamente se desvendaram para nós, sob a forma de trocas de experiências, discussões, leituras, experimentos, em que se destacam os consultores surdos do projeto, conscientes de seu papel social na promoção da cultura surda, e as professoras/ pesquisadoras ouvintes, que prestaram…

Sociolingüística em Numerais da NZSL 314 David McKee, Rachel McKee, George Major Imagens da Identidade e Cultura Surdas na Poesia em Línguas de Sinais Rachel Sutton-Spence 329 O sinalizante nativo não-(existente): pesquisa em língua de sinais em uma pequena população surda Brendan Costello, Javier Fernández e Alazne Landa 340 Reflexões sobre a língua de sinais e a cultura surda em ambientes de comunicação mediada por computador (CMC): explorações e considerações…

MASSAFEIRA LIVRE: O ÁLBUM DOS ANOS DOURADOS DA MÚSICA CEARENSE Herbsten Sousa Silva1 RESUMO: Na cidade de Fortaleza – CE, nos dias 15, 16, 17 e 18 de março de 1979, é realizado, no Theatro José de Alencar o Festival de Amostragem de música cearense int itulado Massafeira Livre. O evento reuniu mais de uma centena de artistas entre músicos, instrumentistas, cantores e compositores cearenses. Este artigo pretende analisar, através da revisão bibliográfica, os motivos que levaram…

intervenção calcado na matriz do conhecimento médico-científico39 de 187 F 37 O Grupo Comunidade e Cultura Surda teve início em 1996 e encerrou suas atividades em 2001. As reuniões eram semanais, no período noturno, e contavam com a participação da psicóloga, da intérprete da Libras, dos surdos adultos que freqüentavam o ensino supletivo e dos membros da comunidade surda que não freqüentavam a escola, mas que demonstraram interesse em participar. O grupo debatia temas…

ser considerado um avanço na luta pelo desenvolvimento acadêmico da pessoa surda e pela valorização de sua condição multicultural. É uma tentativa de reunir informações colhidas em diversas fontes, que generosamente se desvendaram para nós, sob a forma de trocas de experiências, discussões, leituras, experimentos, em que se destacam os consultores surdos do projeto, conscientes de seu papel social na promoção da cultura surda, e as professoras/ pesquisadoras ouvintes, que prestaram…