Historia De Africa

ETNICIDADE E ENSINO DE HISTÓRIA: A MATRIZ CUTURAL AFRICANA ELIO CHAVES FLORES No campo da História, não seri muito difícil sustentar a tese de que, executando-se os estudos sobre o tráfico e a escravidão, a África e o africanismo foram muito pouco considerados por nossa tradição historiográfica. Quando nõ há informção adequada e pesquisa suficiente, o passado escravocrata insiste em não arredar pé da ambiência escolar, e o que se observa é um continente desconhecido ou, tornando…

HISTÓRIA DA ÁFRICA FLORES, Elio Chaves. Lições do professor Braudel: O Mediterrâneo, a África e o Atlântico (Afro-Ásia) 2008. O texto de Élio Flores é desenvolvido mediante as lições do professor Francês Fernand Achille Braudell. Braudell além de professor é reconhecido como o mais importante historiador do século XIX, na segunda geração da escola dos Annales. Firmando-se como o historiador da África do Norte. Em 1979 lança a obra “Civilização material, economia e capitalismo”, na qual

ÁFRICA ASPECTOS HISTÓRICOS A África é o território terrestre habitado há mais tempo, e supõe-se que foi neste continente que a espécie humana surgiu a partir de subespécies proto-negróides, frutos de complexas hibridizações com outras subespécies oriundas da Eurásia, embora a teoria multi-regional reúna o extremo sudoeste da Ásia e o extremo nordeste da África como uma só entidade morfológica. Os mais antigos fósseis de hominídeos encontrados na África (Tanzânia e Quênia) têm…

Logo no início do capitulo Fage fala que os primeiros estudos sobre a África são tão antigos quanto o inicio da escrita. Que no princípio a África era parte dos estudos históricos. Depois da ocupação do Egito, a visão européia passou a dominar a porção norte da África. Na década de 1930 começaram a dar origem a escolas autóctones de história que produziam obras em várias línguas, restabelecendo assim o equilíbrio nos estudos dessa região do continente. O autor pontua que em geral não dá…

1. ORIGENS DO RACISMO A África é um continente cuja história possui várias versões, estas variam de acordo com aquele que conta, trata-se de uma história em construção e aquele que dita poderá por vezes ser marcado por suas preferências e interesses. Claudia Malavota (2001) baseia-se nas ideias de Walter Benjamin para criar determinada definição para o ato de estudar o passado e criar conceitos sobre eventos já ocorridos chamando de “Invenção”. Salienta-se sobre a historicidade pois esta mantém

carregamos muito da África em nos mesmos. O ritmo do tantã O ritmo do tantã não tem no sangue nem na pele Tem no coração, no sangue, na pele É Lei Importância do estudo destes temas Como parte da historia da humanidade Como parte fundamental da Historia do Brasil Como patrimônio cultural brasileiro Esta lei tem uma historia Reinvindicações de longa data no Brasil Desafio para nós educadores *Muitas Áfricas Há muitos caminhos para a redescoberta das Áfricas no…

disponíveis em África como é o caso das fontes arqueológicas, fontes orais e outras. Diversos autores apresentam diversos pontos de vista sobre as tarefas da história de África perante as questões mitológicas, fontes, métodos e concepção da própria história pelos africanos em diferentes datas. O realce é dedicado às fontes orais e arqueológicas devido à sua primazia em África e à reviravolta dos africanos na abordagem historiográfica na segunda metade do século XX, favorecida em parte…

FICHAMENTO SOBRE O TEXTO: MEMÓRIA DA ÁFRICA Maceió 2013 Élida Estefânia Tenório da Silva FICHAMENTO SOBRE O TEXTO MEMÓRIA DA ÁFRICA Trabalho apresentado como requisito de nota, da disciplina de Fundamentos Históricos da Educação, sob a orientação, do Curso de Pedagogia, Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas. Maceió 2013 África: Unidade e…

EUROPA E AFRICA: UMA RELAÇÃO CONFLITANTE As conquistas portuguesas no período chamado de Grandes Navegações têm início do século XV. A organização do Estado, o fortalecimento da burguesia e a sua parceria mercantil com o rei e nobreza, o período de paz interna, sem guerras, foram alguns dos fatores que contribuíram para que os lusitanos fossem os primeiros a navegarem por rotas marítimas novas. Também as novas tecnologias náuticas, as caravelas e instrumentos, permitiram que essa…

A obra “África na sala de aula: visita à história contemporânea” da professora paulista Leila Leite Hernandez é uma primeira edição, datada de 2005 pela Editora Selo Negro, São Paulo. Assim sendo e uma vez que, até à data, não foi feita qualquer tradução ou segunda edição do volume pode-se concluir que “não foi bem acolhido” pela crítica nem pelo público, o que é de lamentar, devido ao carácter abrangente e reflexivo da obra. Por um lado, explora várias dimensões da história do continente e, por