Historia Das Dinamicas De Grupo

Curso de Dinâmicas de Grupo MÓDULO IV Atenção: O material deste módulo está disponível apenas como parâmetro de estudos para este Programa de Educação Continuada. É proibida qualquer forma de comercialização do mesmo. Os créditos do conteúdo aqui contido são dados aos seus respectivos autores descritos nas Referências Bibliográficas. Módulo IV

os diferentes conteúdos, como corpo humano, meio ambiente, etc, 2) Você já havia pensado numa concepção dinâmica de currículo, que incorpore questões do contexto social? Sim, pois a partir do contexto social é que buscamos inserir em nosso planejamento formas de como podemos estudar o corpo humano, sem ao mesmo tempo, estudarmos quais as formas culturais daquele determinado grupo, influência na alimentação, na forma de habitação, nos hábitos de higiene, na relação com o meio…

ao seu uso. Precisamos aproveitar essa expectativa positiva para atrair o aluno para os assuntos do nosso planejamento pedagógico. Mas, ao mesmo tempo, saber que necessitamos prestar atenção para estabelecer novas pontes entre o vídeo e as outras dinâmicas da aula. Vídeo significa também uma forma de contar multilinguística, de superposição de códigos e significações, predominantemente audiovisuais, mais próxima da sensibilidade e prática do homem urbano e ainda distante da linguagem…

jovens que estão nos grupos. DIMENSÕES DO SER HUMANO PSICO-AFETIVA SOCIAL E CULTURAL POLÍTICA MÍSTICA OU TEOLOGAL TÉCNICA OU METODOLÓGICA Todos somos chamados... A construirmos um Mundo Melhor Psico-Afetiva O jovem precisa se conhecer, precisa se descobrir como pessoa e entrar em contato consigo mesmo. O jovem em relação aos outros: o grupo, as pessoas mais próximas, a comunidade. Descoberta do outro como ser diferente e do grupo como lugar de encontro.O grupo…

atividade em si. Aula 3 - 04/08/14 História, Lazer-Ludicidade, Recreação. Lemos um texto, que montamos em grupo pois ele estava cortado em formas geométricas, depois escolhemos alguém do grupo para explicar sobre nosso texto, fizemos um caça palavras com este mesmo texto. E depois criamos gestos contando 1,2,3. Aula 4 - 05/08/14 Atividade: Bingo: Com os nomes dos colegas como sobrenome de sua comida preferida. O objetivo era interagirmos e nos socializarmos. Dinâmica em grupo. Aula 5 -…

instrumentos, recursos metodológicos, utilizados seria um desdobramento das primeiras escolhas. Seja uma câmera, um gravador ou um caderno de anotações, os referenciais norteadores a orientar o uso dos dispositivos tecnológicos da pesquisa seriam as dinâmicas das interações sociais as quais eles poderiam registrar. Opera-se uma diferenciação entre metodologia e procedimentos de investigação, devendo a segunda estar subordinada à primeira. O grande objetivo do texto é defender a…

COMUNICAÇÃO, TURISMO E ARTES DEPARTAMENTO DE RELAÇÕES PÚBLICAS DISCIPLINA: ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO E NEGOCIAÇÃO PROFESSOR: FELLIPE BRASILEIRO ALUNA: MARINA MACIEL GREEN MATRÍCULA: 11223588 Comentário sobre o vídeo: “Dinâmica de grupo - Abrigo Nuclear” No vídeo “Dinâmica de grupo - Abrigo Nuclear”, entende-se que é uma disputa entre seis pessoas para poder viver em um abrigo antinuclear durante 20 anos, onde uma delas perderá o “jogo” mediante os seus próprios argumentos para…

, Meio Ambiente, Natureza e Sociedade Séries: Berçário II, Mini Grupo I e Mini Grupo II Perfil das classes: É um grupo heterogêneo e revelam- se autônomos na maioria das vezes. São crianças que buscam seu crescimento pessoal e pedagógico e apresentam muita curiosidade e vontade de aprender. Eles possuem muita iniciativa e idéias próprias. Há uma certa divisão entre os sexos : Estão sempre o grupo de meninas e grupo de meninos separados. O desenvolvimento e a socialização…

complexidade dos conteúdos e da necessidade de aproximar os futuros enfermeiros com o contexto de trabalho, adotou-se o modelo de Educação de Laboratório como referencial metodológico para abordagem das temáticas, com a utilização de oficina, esquete, dinâmica de grupo e elaboração de texto no formato científico como estratégias pedagógicas. Essas estratégias possibilitaram a reflexão sobre a importância das habilidades relacionais na atuação do enfermeiro, sobretudo, a observação, a…

Plano de Ensino Disciplina: História Ano: 7 Professor: Mauro Sérgio da Silva Barroso I-Justificativa O homem é um ser que vive em constante processo de aprendizagem, cabe a escola desempenhar um papel mediador entre os alunos e os saberes indispensáveis para a construção do conhecimento e reflexão crítica sobre a realidade, e fazer-lhe conhecer as características fundamentais do Brasil, de outro país e de sua região em suas dimensões sociais, materiais e culturais