Historia Das Cores

Livro está abaixo pronto para imprimir. Sempre achei a história do Retalhinho Branco, da autora Maria Helena Portilho, uma graça! E nada mais lindo e divertido que trabalhar as cores na Educação Infantil, através dela! Os pequenos viajam junto com os retalhinhos e com as cores! Ao mesmo tempo, pode-se trabalhar o respeito às diferenças, a individualidade, pois a opinião do retalhinho branco foi diferente e os demais a respeitaram! É uma história que rende dias de trabalho prazeroso. Fiz…

Matemática: 2º ano / Célia Maria Costa Passos, Zeneide Albuquerque Inocêncio da Silva. – 2.ed. – São Paulo: IBEP, 2012. Ciências: 2º ano / Célia Maria Costa Passos, Zeneide Albuquerque Inocêncio da Silva. – 2.ed. – São Paulo: IBEP, 2012. História e Geografia: 2º ano / Célia Maria Costa Passos, Zeneide Albuquerque Inocêncio da Silva. – 2.ed. – São Paulo: IBEP, 2012. Arte: 2º ano / Angela Anita Cantele Leonardi, Bruna Renata Cantele – 2.ed. – São Paulo: IBEP, 2012. …

participativa e interessada. Escreve seu nome com a letra impressa e cursiva sem apoio. Identifica o nome da professora, o seu e o de alguns amigos. Elabora perguntas e respostas de acordo com os diversos contextos que participa. Aprecia as rodas de história e relatos expressando-se muito bem. Identifica e nomeia as famílias silábicas do alfabeto. Escreve as palavras dos grupos silábicos estudados durante o ano letivo, apresentando progressos em suas hipóteses de escrita com a letra…

pelas crianças. OBJETIVO Desenvolver a criatividade, a interação e o compartilhamento de materiais e ideias. RECURSOS Folhas sulfite, Lápis de cor, Caneta Hidrocor, Apontador, Fita Crepe, Cartolina, cola colorida, cola com gliter, história infantil sobre as cores, musicas infantis. METODOLOGIA O método utilizado foi à pesquisa na internet sobre trabalhos em sala de aula, materiais a serem utilizados em artes, textos para orientar as crianças nos desenhos a serem desenvolvidos e…

imaginação e a expressão pessoal do educando; estimular a apreciação artística, tanto a partir do cotidiano do aluno como por obras e incentivar o conhecimento da história da arte. Atualmente o ensino de arte aborda três aspectos como fundamentais: • a leitura da obra de arte, ou seja, análise, interpretação e reflexão sobre as obras; • a história da arte, pesquisar o contexto histórico, social e cultural no qual as obras e os autores estão inseridos; • o fazer artístico, que é quando o…

Projeto Mundo das Cores AS CORES FAZEM PARTE DO COTIDIANO INFANTIL, DOS OBJETOS, DAS PAISAGENS E DOS ACONTECIMENTOS QUE AS CERCAM O mundo que nos cerca é colorido e, na educação infantil, crianças devem trabalhar com as cores por meio de atividades diversificadas, que as façam perceber as tonalidades na natureza e no mundo. De forma intencional, temos ainda que fazer com que ela reconheça que muitas pessoas, utilizando diferentes cores, criam verdadeiras obras de arte. Para tanto,…

trabalha com crianças do 2º ano. A seguir relato a entrevista feita por mim junto à professora. A turma é composta por 19 alunos e o período em que a atividade foi desenvolvida corresponde a mês de novembro de 2012. As disciplinas envolvidas foram: história, geografia, língua portuguesa, artes, educação física e matemática. Os conteúdos abordados foram brincadeiras, receitas, cantigas e literatura infantil de origem africana, formas geométricas, dobradura e simetria. O projeto foi…

Artística Tema: Cores JUSTIFICATIVA: Ao participarmos de algumas aulas na turma escolhida, percebemos a dificuldade dos alunos em expressar a sua criatividade e mantere a concentração em atividades propostas. A educação artística se apresenta no dia a dia infantil em forma de expressão da sua visão de mundo, sua representação da realidade aparece quando a criança rabisca ou desenha no papel, na areia, na terra, na água; assim, ela está utilizando a linguagem da arte e…

proposta aberta e flexível para ser utilizada em diferentes contextos e, ao mesmo tempo construir uma aproximação da arte moderna, principalmente da Op Art e as obras de Victor Vasarely que marcaram o movimento. Fazendo uma seletiva abordagem da história da arte, que procura mostrar a construção do abstracionismo e do ilusionismo, características que marcaram a Op Art, foram se incorporando aos movimentos artísticos do século XX. Palavras-chave: arte moderna, op art, abstracionismo,…

Evolução da imagem na história Pintura Rupestre Técnicas e materiais: mãos • pincéis de penas e pelos, • pigmentos naturais e colas animais como a banha. • Arte Egípcia Suas características gerais são: • ausência de três dimensões; • ignorância da profundidade; • colorido a tinta lisa, sem claro-escuro e sem indicação do relevo; • Lei da Frontalidade que determinava que o tronco da pessoa fosse representado sempre de frente, enquanto sua cabeça, suas pernas e seus pés eram