Historia Da Pesquisa Em Psicologia Da Aprendizagem

PROGRESSOS DE APRENDIZAGEM DISCENTE NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Alinni Dias de Oliveira de Souza Torres 1, Msc. Orientadora: MSc Maria Angélica Gomes Maia autor2. Universidade do Vale do Paraíba - Univap/Faculdade de Educação e Artes - Fea, Campus Vila Branca Jacareí, e-mail: alinnidias@bol.com.br, alinnidiasostorres@yahoo.com.br Resumo - O presente artigo busca discutir, analisar, verificar e tecer considerações relativas às dificuldades e aos progressos de…

Pedagogia-licenciatura Psicologia da Aprendizagem Acadêmicos: Ra: Pedra Branca- Ce 05-06-2014 INTRODUÇÃO Após tantas discussões sobre o que vem a ser a apresentado neste trabalho no contexto do processo de ensino-aprendizagem, muitas controvérsias ainda alimentam o debate no que se refere à…

Educação Física DISCIPLINA: Psicologia da Aprendizagem Turma: 1º. Período Profª Doutoranda Carla Lopes de Albuquerque Contato: lopesprofessoraibgm@gmail.com “Campeões não são feitos em academias. Campeões são feitos de algo que eles têm profundamente dentro de si — um desejo, um sonho, uma visão.” Muhammad Ali BREVE APRESENTAÇÃO DA PROFISSIONAL Professora : Carla Lopes; Especialista : Psicologia do Esporte e Terapia Cognitiva-Comportamental; Doutoranda em Psicologia; Experiência de…

de Maringá Nádia Mara Eidt2 Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Silvana Calvo Tuleski3 Universidade Estadual de Maringá Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Este artigo objetiva apresentar contribuições da psicologia históricocultural para a análise crítica da avaliação psicoeducacional tradicional e postular os fundamentos para uma nova modalidade avaliativa. Tal proposta se justifica mediante a atual revitalização do uso das testagens…

Principais escolas da psicologia do século xlx: Funcionalismo(William James)#o homem usa a consciência para adaptar-se ao meio# não é a estrutura que precisa ser analisada, mas o processo do funcionamento, que ele entende relacionado com a vida como um todo .#corpo e mente são interdependentes e dessa interdependência nasce a consciência como um fenômeno pessoal, integral e continuo. estruturalismo:(Edward Titchner)#conhecer a consciência, mas é necessário estudar os aspectos…

BIOLÓGICAS CURSO DE PSICOLOGIA RAÍZES DO PENSAMENTO PSICOLÓGICO Resenha descritiva do livro “História da Psicologia Moderna” A Nova Psicologia Fernanda da Fonseca Sobreiro 1o período – diurno CURITIBA 2014 A Nova Psicologia Wundt não acreditava que fosse possível prestar atenção à mais de um estímulo ao mesmo tempo, e seu interesse por esse problemas o levou a modificar um relógio de pêndulo apresentando dois estímulos: um visual e outro sonoro. Wundt é considerado o pai da…

Psicopedagogia RESUMO A Psicopedagogia teve origem quando se buscou compreender profundamente os processos de aprendizagem e as possíveis dificuldades apresentadas pelos alunos na construção de conhecimentos. Considerar o aluno na sua globalidade, em seu contexto sociocultural; entender sua dificuldade recorrendo a um amplo e diverso campo de conhecimentos alicerçados em áreas afins como Psicologia, Filosofia, Fonoaudiologia, Neurologia entre outros, faz parte da ação e…

RESENHA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO Em principio se faz importante um breve comentário sobre a história da Psicologia da Educação, pois o interesse pela educação, suas condições e seus problemas, sempre foram uma constante entre filósofos, políticos, educadores e psicólogos. Desta forma com o surgimento da psicologia como ciência e área de atuação profissional, no século XIX, teve relevante importância, pois durante as décadas do século XX a psicologia aplicada à educação teve enorme…

PEDAGOGIA Psicologia da Aprendizagem CAMILA DA COSTA LIMA RA 405410 GSSICA SLL DE ALMEIDA COSTA RA 411186 MAGHNA ADCYA BISPO DA SILVA RA 422170 RAISA PEREIRA SOBREIRA RA 430328 Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para concluso da disciplina Leitura e Produo de Textos, sob orientao do Professor-TutorVanilda Terezinha Xavier. Polo Unieducao 7109 Goinia 02 de Junho de 2014. Introduo Neste trabalho iremos abordar vrios pontos sobre a psicologia da aprendizagem…

Processo Ensino-Aprendizagem: do Conceito à Análise do Atual Processo O conceito de aprendizagem emergiu das investigações empiristas em Psicologia, ou seja, de investigações levadas a termo com base no pressuposto de que todo conhecimento provém da experiência. Ora, se o conhecimento provém de outrem, externo ao indivíduo, isto significa afirmar o primado absoluto do objeto e considerar o sujeito como uma tabula rasa, como um ser vazio, sem saberes e com a função única de depositário…