Historia Da Musica Brasileira

RA 1111815 Projeto Profissional Interdisciplinar v Professora: Josefina INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR Pedagogia - 5º Semestre - Unidade Tatuapé I - NMB A IMPORTÂNCIA DE INSERIR MÚSICA CLÁSSICA E POPULAR BRASILEIRA NA ESCOLA PÚBLICA Projeto Profissional Interdisciplinar v Professora: Josefina INTRODUÇÃO Abre-te! Abre-te ouvido, para os sons do mundo, abre-te ouvido para os sons existentes,…

política e do processo de democratização brasileira, a historiografia acerca do período aumentou de maneira exponencial, e hoje é cada vez mais fácil encontrar estudos nas mais diversas áreas da História: desde história social, “bastante influenciada pelo marxismo ou pela segunda fase dos Annales” (FICO, 2004); também aquela que cunha-se “nova história”, que sofre grande influência da terceira geração da escola dos Annales, e finalmente a chamada “história cultural”, que tem como ponto…

em Música (Ourinhos – SP) Apostila - História da Música Brasileira 2 - Origens da música brasileira (música indígena / música do Brasil colonial) http://www.marcelomelloweb.cjb.net ORIGENS DA MÚSICA BRASILEIRA A música do Brasil formou-se, principalmente, a partir da fusão de elementos europeus e africanos, trazidos respectivamente por colonizadores portugueses e pelos escravos. Até o século XIX Portugal foi a porta de entrada para a maior parte das influências que construíram a…

Mascarenhas Tema: A música e o ensino da História do Brasil no Ensino Médio durante o Período da Ditadura Militar. Problema: Qual a relação da música no período da ditadura militar com o ensino de História do Brasil para o ensino médio? Objetivo Geral: Avaliar o uso da música popular brasileira no período da ditadura militar para o ensino de História do Brasil, no nível médio. P R O B L E M Á T I C A Questões Texto Referências Preliminares 1- Qual a influência da música no período…

1- Eixo: Cultura e Artes 2- Tema: Música. 3- Delimitação do tema: A música brasileira, sua história e seus ritmos musicais. 3- Delimitação do problema: Qual é a origem e a história de formação da música brasileira e em especial da música gaúcha? 5-Objetivos: 5.1- Objetivo geral: Proporcionar ao Ensino Médio da Escola República Argentina um conhecimento acerca da música brasileira, seus estilos, ritmos, bem como a história de formação da música para que possamos resgatar as nossas…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Instituto de Letras Fabiana Tavares do Nascimento Keller A (des)construção da música brasileira Rio de Janeiro 2014 Fabiana Tavares do Nascimento Keller A (des)construção da música brasileira Trabalho apresentado ao Professor Dr. Marcus Alexandre Motta no curso de Pós-Graduação em Letras – Mestrado em Teoria da Literatura e Literatura…

INTRODUÇÃO Festival da Música Popular Brasileira foi uma série de programas transmitidos por algumas emissoras de televisão (TV Excelsior, TV Record, TV Rio, Rede Globo) entre os anos de 1965 a 1985. Esses festivais consolidaram a música popular brasileira, revelou grandes compositores e interpretes (Elis Regina, Chico Buarque, Caetano Veloso, Gilberto Gil, Geraldo Vandré, entre outros) e deu o inicio a grandes movimentos que se tornaram parte da nossa história (Tropicalismo Musica de…

fevereiro de 1945) foi um poeta, romancista,musicólogo, historiador, crítico de arte e fotógrafo brasileiro. Um dos fundadores do modernismo brasileiro, ele praticamente criou a poesia moderna brasileira com a publicação de seu livro Paulicéia Desvairada em 1922. Andrade exerceu uma influência enorme na literatura moderna brasileira e, como ensaísta e estudioso foi um pioneiro do campo da etnomusicologia—sua influência transcendeu as fronteiras do Brasil. Andrade foi a figura central…

(044) 3423-3210 Fax 3423-2178 Caixa Postal, 306 - CEP 87.703-000 – e-mail: fafipa@fafipa.pr.gov.br - PARANAVAÍ - PARANÁ A MÚSICA FOLCLÓRICA NA EDUCACÃO INFANTIL TERESINHA KRUEGER Mairinque 2012 TERESINHA KRUEGER A MÚSICA FOLCLÓRICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em…

Pereira IES: UEL NRE: Apucarana Escola: CEEBJA “Cecília Meireles” Conteúdo Específico: Dança Afro-brasileira Conteúdo estruturante: Dança Disciplina: Educação Física ( ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio (X) EJA Disciplina da relação interdisciplinar 1: História Disciplina da relação interdisciplinar 2: Artes Dança...uma possibilidade na Educação de Jovens e Adultos. COLOQUE UMA MÚSICA BRASILEIRA BEM ANIMADA. CONSEGUE FICAR PARADO? NÃO TER NENHUMA REAÇÃO?…