Historia Da Matematica Relacionada A Cultura

de espírito, o da pessoa queama, isto é, deseja o conhecimento, o estima, o procura e o respeita. A Filosofia é um ramo do conhecimento que pode ser caracterizado de trêsmodos: seja pelos conteúdos ou temas tratados, seja pela função que exerce na cultura, seja pelaforma como trata tais temas. A Filosofia trata de conceitos tais como bem, beleza, justiça,verdade. Mas, nem sempre a Filosofia tratou de temas selecionados, como os indicados acima.No começo, na Grécia, a Filosofia tratava de…

ORIENTAÇÕES GERAIS OBJETIVO Criamos este guia com o objetivo de orientar os pais, alunos e professores em direção às ações relacionadas ao planejamento e organização das atividades didáticas, pedagógicas e administrativas, bem como as de caráter disciplinar que envolve o corpo docente e discente do Colégio Efetivo. MISSÃO O Colégio Efetivo tem como meta à formação para a excelência humana e excelência acadêmica, dentro de uma filosofia que busca construir competências mediante uma sólida

Filosofia I 15 Disciplina: Sociologia I 16 Disciplina: Matemática I 17 Disciplina: Física I 18 Disciplina: Eletricidade Básica 19 Disciplina: Química I 20 COMPONENTES CURRICULARES - 2º ANO 22 Disciplina: Língua Portuguesa II 22 Disciplina: Língua Estrangeira - Inglês II 23 Disciplina: Educação Física II 24 Disciplina: História I 25 Disciplina: Geografia I 26 Disciplina: Filosofia II 27 Disciplina: Sociologia II 28 Disciplina: Matemática II 29 Disciplina: Física II 30…

ferramentas voltadas as novas tecnologias no ensino da matemática. Existem atualmente no mercado diversos programas de geometria dinâmica plana e espacial disponível no mercado. No projeto a proposta é trabalhar R.e.C ( Régua e Compasso), pois é ele é livre, gratuitos, o mesmo pode baixá-los e utilizá-los em sua escola, seja qual for o sistema operacional dos computadores em uso (Windows, Linux, Mac OS). Ultimamente o ensino da Matemática passa por uma série de transformações, novos paradigmas

História Ambiental: Pressupostos e Possibilidades Paulo Regis da Silva Albuquerque Este trabalho tem como objetivo analisar algumas das possibilidades teórico-metodológicas relacionadas ao ensino de história, tendo como fundamento a história do meio ambiente, a história local e a história temática. Objetiva-se ainda, debater o embasamento teórico pertinente à questão, discutindo questões relacionadas às praticas docentes, sobretudo no que se refere aos atuais desafios lançados ao ensino

pessoas nos diferentes papéis que exercem na mobilidade urbana e os conflitos decorrentes das diferenças desses interesses (condutor x pedestre, transporte coletivo x transporte individuais, motociclista x ciclista), favorecendo a construção de uma cultura que valorize a vida, a solidariedade, o respeito ao meio ambiente no uso do espaço público. Estimular atitudes e hábitos que contribuam para a preservação da vida e para a paz no cotidiano das comunidades, através de atitudes…

portuguesa e marcas linguísticas de diferentes textos, interessando-se por aprofundar seus conhecimentos sobre a língua. SÍNTESE DOS OBJETIVOS DA ÁREA DE MATEMÁTICA. • Valorizar a matemática como instrumento para interpretar informações sobre o mundo, reconhecendo sua importância em nossa cultura. • Apreciar o caráter de jogo intelectual da matemática, reconhecendo-o como estímulo à resolução de problemas. • Reconhecer sua própria capacidade de raciocínio matemático, desenvolver o…

Marcos Luis Ferreira Martins RA: 329853 Projeto Transdisciplinar: Meio Ambiente é Cultura “TCHÁ CO’BOLO 2012 Projeto Transdisciplinar: Meio Ambiente é Cultura “TCHÁ CO’BOLO” PERÍODO: Janeiro a dezembro de 2012 ÁREAS DE CONHECIMENTO: · Ciências da Natureza, Matemática e Tecnologia. · Ciências Humanas e Sociais · Linguagens e Códigos PÚBLICO ALVO: Os educandos de todas as…

matemática como objeto de construção da cidadania A matemática tem um papel decisivo de desempenho em nossa vida: Tem muita aplicabilidade no mundo do trabalho e funciona como instrumento essencial para construção de conhecimentos em outras áreas e possui grande influência na estruturação do pensamento e na agilização do raciocínio dedutivo. Educar para a cidadania é o maior desafio do professor. Neste trabalho pretende-se ressaltar que a disciplina de Matemática oferece…

Título: Criando jogos na matemática. Núcleo de Conhecimento: Expressivo-Corporal Atividades: Jogos Público Alvo: Ensino Fundamental – 6°/9° anos (25 alunos) Proposta Pedagógica Justificativa Diante da dificuldade na aprendizagem de matemática, em especial no entendimento de enunciados e resolução de problemas, propomos a presente atividade de jogos, por entender que eles são considerados uma atividade que proporciona o exercício da imaginação, ensina a obedecer a limites