Historia Da Matematica Do Calculo

CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE MATEMÁTICA Brasília/ DF Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e Metodologia de Matemática”, sob a orientação do professor-tutor à distância Nivaldo Costa Barbosa. 06 de Novembro de 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP INTRODUÇÃO Neste trabalho veremos inicialmente o conceito de números e também os conceitos fundamentais da matemática. Vamos aprender como aplicar…

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA BHASKARA Samuel Santana Naser Professor-Marcos RobertoFernandes da Cruz Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Mad 0089) – Prática do Módulo III 06/07/2012 RESUMO Conteúdo presente já no ensino fundamental, o estudo da equação do segundo grau resulta, tradicionalmente, à conhecida fórmula para resolução de equações na forma geral. Em muitos casos, ainda é notória a vinculação dessa fórmula ao nome de um importante…

humana, relatamos sobre o uso do ábaco exemplificando com exercícios que podem ser realizados em sala de aula, colocamos também situações matemáticas vivenciadas no nosso dia-a-dia e escolhemos um autor para verificar suas técnicas adotadas para o ensino de matemática. De forma geral , o que foi pesquisado foi como se trabalha a metodologia do ensino de matemática com crianças, porque é uma disciplina pouco atrativa, portanto têm-se a necessidade de trabalhar com uma didática…

entender, como se tratava de um livro matemático, pensei ser complexo e que teria somente cálculos, onde só um bom conhecedor da área o compreenderia. Mas no livro não há somente cálculos, mas também retrata vários fatos que ao longo da historia se desenvolve. A história se passa no Oriente Médio a trama que nos envolve na cultura árabe e na beleza da matemática recreativa através de uma história leve e bucólica. Beremis, personagem principal do livro, é descoberto por seu…

PIM II- ANÁLISE DA EMPRESA PETROBRÁS NAS ÁREAS DE ECONOMIA E MERCADO, MATEMÁTICA APLICADA E COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL. MANAUS 2013 Dariane Dias Ribeiro – RA 1315938 Cricia Jeane da Costa Menezes – RA 1314085 PIM II- ANÁLISE DA EMPRESA PETROBRÁS NAS ÁREAS DE ECONOMIA E MERCADO, MATEMÁTICA APLICADA E COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL. Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM apresentado

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Fundamentos e Metodologia de Matematica Tutor a Distancia - Profª Ivonete Melo de Carvalho Nome e RA Cristiane Regina Rodrigues RA4300069711 1 Osasco - SP 2014 CONCEITOS FUNDAMENTAIS DA MATEMÁTICA A ação docente educativa é de extrema importância, principalmente no conteúdo de matemática, que assusta muito os educando, os alunos tem muita dificuldade em assimilar os raciocínios matemáticos, porém não porque a…

FACULDADE PITÁGORAS UNIDADE BARREIRO – BH ENGENHARIA CIVIL E PRODUÇÃO TRABALHO DE MATEMATICA Aplicação da Matemática Discreta na Explorando os Conteúdos Matemáticos Envolvidos na Construção Civil Equipe: Camila Teles BELO HORIZONTE NOVEMBRO /2014 1.0 - Introdução 03 2.0 - Objetivo 04 3

UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP ENGENHARIA- CICLO BASICO ERIK JOHNSON SILVA MIMÓRIA- RA: B80ECF-2 TURMA- EA1P34 FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICOAPS MANAUS- AM 2013 1 Sumário 1- Introdução 3 2- Isaac Newton 4 2.1- Biografia 4 2.2- Principais Ideias 7 2.2.1- Teorema Binomial 7 2.2.2- As Leis de Newton 7 2.2.3- Dispersão da Luz Branca e Natureza das Cores 8 2.2.4- Gravitação Universal 9 3- René Descartes 11 3

Síntese da 1, 2, 3. A história social da matemática está ligada as necessidades sociais humanas desde a pré-história e na continuidade de transformações na sociedade e no próprio homem. No paleolítico inferior o feito social durou dois milhões de ano, viveu da caça e na coleta como predador nômade, vivendo de retirada da natureza, utilizam sistema de mais ou menos, maior ou menor; no paleolítico superior adquiriram o sistema de quantidade e medidas, retas,

Josiane Cristina Prevato¹ Alexandre da Silva Adão² Resumo: A matemática é vista por muitos como um obstáculo a ser enfrentado, na qual muitas vezes se torna uma matéria odiável entre os alunos, mas na verdade a matemática é simples e fácil de ser entendida, os professores precisam buscar estratégias para a melhor compreensão por parte dos alunos, buscar proporcionar o interesse e a curiosidade na resolução de problemas. A matemática está presente a todo momento da vida do indivíduo e…