Historia Da Informatica Nas Escolas Brasileira

Identificar o papel do negro na sociedade brasileira No dia 13 de maio de 1888 o Brasil se tornou a última nação americana a abolir a escravidão. Entre os anos de 1550 e 1850, período em que os escravos chegaram ao Brasil, cerca de 3 milhões e 600 africanos deixaram suas origens, à força, para se sujeitarem à escravidão. Contudo, a herança histórica deixada para os negros que vieram para o Brasil pinta um cenário de desigualdade e segregação. Há 124 anos do fim da escravidão o cidadão…

das terras brasileiras pelos portugueses. Esses movimentos nos trouxeram reconhecimento da diversidades culturais e seus benefícios, foi a promulgação da nova LDB (Lei das Diretrizes de Bases Educacionais) abre -se um leque de possibilidades,que incentiva a luta pela igualdade. Com as novas mudanças, é incorporado ao sistema educacional, o estudo da “Pluralidade Cultural”, tema Transversal dos Parâmetros Curriculares Nacional o mesmo trouxe o reconhecimento oficial que a escola discrimina

HISTORIA DA COMPUTAÇÃO A capacidade do ser humano em calcular quantidades nos mais variados modos foi um dos fatores que possibilitaram o desenvolvimento da matemática e da lógica. Nos primórdios da matemática e da álgebra, utilizavam-se os dedos das mãos para efetuar cálculos. A mais antiga ferramenta conhecida para uso em computação foi o ábaco, e foi inventado na Babilônia por volta de 2400 a.C. O seu estilo original de uso, era desenhar linhas na areia com rochas. Ábacos, de um…

ESCOLA ESTADUAL BENJAMIM GUIMARÃRES Diretor: Eduardo Lopes Barcelos Rua Maria Ambrosina Mourão Guimarães, 212 Bom Sucesso – MG CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA A MITOLOGIA DOS ORIXÁS Professor: Cássio Silva Castanheira e-mail: cassio.castanheira@ig.com.br Bom Sucesso – MG 2013 ANAIS DO II CONGRESSO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE MINAS GERAIS 7 à 11 de outubro de 2013 I Jaboticatubas-MG I ISBN: 978-85-86503-58-0 MAGISTRA - Escola de Formação e…

documentos para orientação sobre como realizar a sua atividade, na nossa sala: Guia e Tutorial. Tecnologia Informática na educação: instrucionismo x construcionismo José Armando Valente Coordenador do núcleo de informatica aplicada à educação da Unicamp e vice-presidente da SIBE - Sociedade Brasileira de Informática Educacional. O que é informática na educação? O termo "Informática na Educação" tem assumido diversos significados dependendo da visão educacional e da…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Departamento de Ensino Campus Luziânia Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática, Integrado ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos Luziânia Agosto / 2010 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGIA DE GOIÁS PLANO DE CURSO CNPJ

monUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE INFORMÁTICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA INSTRUMENTAL PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO A INFORMÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS Trabalho de Conclusão apresentado como r Requisito parcial para obtenção do grau de Especialista. Prof. Dr. Orientadora: Patricia Alejandra Behar. Prof. José Valdeni de Lima Prof. Leandro Krug Wives Coordenadores do curso.

sendo que duas aulas por semana, totalizando 08 aulas. Justificativa: A partir da necessidade do processo de ensino e aprendizagem, uma das causas no ensino da História são os assuntos trabalhados em sala de aula, pois na maioria das vezes, se resumem apenas nos livros didáticos. Entretanto, sabemos que para ensinarmos e aprendermos História, necessitamos de infinitas buscas através de pesquisas. Este projeto se caracteriza por uma necessidade de levar ao aluno em determinadas…

sociedade, posteriormente poderá ter perigo pela verdade dita. A dificuldade de incluir novamente a disciplina de filosofia nas escolas se torna difícil por ser uma disciplina que não se tem resultados concretos como historia, por exemplo, e o fato de não se ter profissionais capacitados para lecioná-la; e por vivermos sob constante influência das telecomunicações, informática, fazendo com que crianças e adultos não se interessem por filosofia e até mesmo não se importando em buscar um…

............................................................................7 2.4 TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS ........................................................................8 2.5 HISTÓRIA DE UM COMPUTADOR ......................................................................9 2.6 HISTÓRIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO ................................................10 2.7 O COMPUTADOR COMO TECNOLOGIA EDUCACIONAL ...............................12 2.8 INTERNET .............................