pedagogia

tecnologia pode se constituir como uma ferramenta pedagógica que auxilia no processo de construção do conhecimento?

Qual é o papel do professor diante das novas tecnologias? Ele continua sendo um mero transmissor de informações?

esta Etapa 2 da ATD1 (atividade avaliativa), você deve elaborar um texto sobre as TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) e os professores.

Para tanto, utilizando as informações obtidas no Fórum não avaliativo pertencente à Etapa 1 da ATD 1, textos e aulas iniciais, coloque as suas opiniões a partir dos seguintes questionamentos:

A tecnologia pode se constituir como uma ferramenta pedagógica que auxilia no processo de construção do conhecimento?

Qual é o papel do professor diante das novas tecnologias? Ele continua sendo um mero transmissor de informações?

Orientações para o desenvolvimento do seu trabalho

- O texto deve ser autoral e conter de 150 a 200 palavras.

Há dois documentos para orientação sobre como realizar a sua atividade, na nossa sala: Guia e Tutorial.

Tecnologia
Informática na educação: instrucionismo x construcionismo

José Armando Valente

Coordenador do núcleo de informatica aplicada à educação da Unicamp e vice-presidente da SIBE - Sociedade Brasileira de Informática Educacional.
O que é informática na educação?

O termo "Informática na Educação" tem assumido diversos significados dependendo da visão educacional e da condição pedagógica em que o computador é utilizado. Os pesquisadores do NIED e do CED têm atuado segundo uma abordagem de uso do computador na educação onde o termo "Informática na Educação" significa a inserção do computador no processo de aprendizagem dos conteúdos curriculares de todos os níveis e modalidades de educação.

A Informática na Educação de que estamos tratando enfatiza o fato de o professor da disciplina curricular ter conhecimento sobre os potenciais educacionais do computador e ser capaz de alternar adequadamente atividades