Historia Da Infancia E As Politicas

• Share on deliciousShare on googleShare on twitterShare on diggShare on citeulikeShare on connotea|More Sharing ServicesMore [pic][pic] • [pic]Permalink [pic] [pic] Revista Brasileira de História On-line version ISSN 1806-9347 Rev. bras. Hist. vol.19 n.37 São Paulo Sept. 1999 http://dx.doi.org/10.1590/S0102-01881999000100003 O abandono de crianças ou a negação do óbvio1 Judite Maria

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 HISTORICAMENTE 4 2.1.1 POLÍTICAS SOCIAIS - ANALOGIA 4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................7 REFERÊNCIAS.........................................................................................

qualificação, fundamentais para a continuidade do trabalho. À CAPES, pelo apoio à realização desta pesquisa. Às professoras Isa Maria Ferreira da Rosa Guará e Maria do Rosário Corrêa de Salles Gomes, pelas preciosas interlocuções sobre o tema das políticas para a infância e adolescência. Aos trabalhadores do CAPS I e da UAI onde esta pesquisa se realizou, por todo o suporte e abertura que me deram para a realização da pesquisa. Aos amigos de São Paulo, que foram pacientes e…

filosofia da educação e pedagogia se tornaram interligados e sinônimos. Disse que filosofia é conhecimento e a “epistemologia” é a teoria do conhecimento e absorver o conhecimento deveria ser em um local adequado a escola num momento privilegiado na infância. Ao observar a criança dando-lhe melhores métodos de aprendizagem sua resposta positiva encoraja o educador a capacitar-se cada vez mais e melhor.. No Brasil na década de 1930 a expressão pedagogia uniu as de Dewey e de Durkheim…

A Construção da Infância na História A definição de infância de acordo com a web é “período do desenvolvimento do ser humano, que vai do nascimento ao início da adolescência; meninice, puerícia”. Claro que essa definição não é única. A concepção de infância é construída em um contexto sócio cultural e histórico. Um poema de Carlos Drummond de Andrade retrata bem esse período de construção social: Que vai ser quando crescer? Vivem perguntando em redor. Que é ser? É ter um…

sociais há uma crescente necessidade de criação de estruturas sociais de apoio à família que possibilitem à mulher a conjugação da sua vida profissional e familiar. Vamos analisar a questão do ponto de vista das famílias, visto que a educação de infância é essencialmente um serviço à família. 1. Mudanças nas estruturas da família 1.1 - Família Nas sociedades urbanas, onde vive 80% da população actual, a família é, nos primeiros anos de vida das crianças, o seu primeiro e…

Indígenas e a Rede de Proteção à Infância, à Adolescência e à Juventude entre os Kaiowá, Guarani e Terena: o modo de ser, viver e a rede de garantia de direitos na região de Dourados/MS – Setembro de 2012. Diretrizes básicas para elaboração de Fluxo de Atenção Integral para as redes municipais de proteção e garantia dos direitos da criança e da juventude Kaiowá, Guarani e Terena na região de Dourados/MS – Setembro de 2012. FUNDO DAS NAÇÕES UNIDAS PELA INFÂNCIA – UNICEF…

importante nas mãos do Estado Brasileiro (sociedade e poder público) para transformar a realidade da infância e juventude historicamente vítimas do abandono e da exploração econômica e social. O Estatuto se divide em dois livros, no primeiro estão os direitos fundamentais da nossa infância e adolescência sem exclusão de qualquer natureza e no segundo estão as definições das diretrizes e bases da política de atendimento dos direitos da criança e do adolescente em situação de risco social…

Combate à Pobreza – Coordenação Técnica de Média Complexidade O presente trabalho versa sobre o processo de implantação do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo – SINASE trazendo uma reflexão crítica sobre as ações de socialização da política de atendimento ao adolescente, que tenham cometido atos considerados infracionais, à luz da Doutrina da Proteção Integral. Crianças e adolescentes sempre existiram independentemente das concepções que se tinham delas. A criança, por…

Disciplinas: Direito e Legislação Social, Trabalho Profissional I, Políticas Sociais II e Planejamento Social. Profs.: Edna Braun, Jossan Batistuti, Rodrigo Eduardo Zambon e Grasieli Aliano Tema: Processo de construção das políticas Sociais de atenção à criança e adolescente Para analisarmos as políticas sociais de atenção às crianças e aos adolescentes presentes hoje no Brasil, precisamos analisar como se iniciaram essas políticas desde a colonização do Brasil. No século XIX,…