Historia Da Humanidade E A Educação

Universidade Federal de Pelotas Centro de Engenharias Engenharia Ambiental e Sanitária Educação Ambiental Mateus Nazari 13 de outubro de 2013 Resumo da História da Educação Ambiental O crescimento desorganizado da indústria e da urbanização, entre 1760 e 1945, provocou um "sufocamento" no meio ambiente, propiciando, por exemplo, os primeiros sinais de extinção de espécies decorrente da ação humana. A atual devastação ambiental resulta do processo histórico, nessa perspectiva,…

decisões da coletividade de forma efetiva. Essa conduta se perpetuou com o passar dos tempos já que podemos perceber os altos postos que o clero religioso sempre ocupou na estratificação social, além da participação política efetiva nos destinos da humanidade. Agora, vamos ser diretos. Se as informações que recebemos foram, de certo modo, manipuladas para atender interesses específicos, tudo que sabemos tradicionalmente, e que formaram nossa cultura, devem ser reavaliadas…

decisões da coletividade de forma efetiva. Essa conduta se perpetuou com o passar dos tempos já que podemos perceber os altos postos que o clero religioso sempre ocupou na estratificação social, além da participação política efetiva nos destinos da humanidade. Agora, vamos ser diretos. Se as informações que recebemos foram, de certo modo, manipuladas para atender interesses específicos, tudo que sabemos tradicionalmente, e que formaram nossa cultura, devem ser reavaliadas…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 2 – AD2 QUESTÃO 1 (5,0 pontos) A partir da leitura da aulas 11 e 12 de História na Educação 1 e da leitura do trecho destacado abaixo, cumpra as solicitações apresentadas: Atualmente, os debates e discussões concernentes à universalidade dos direitos humanos vão de encontro com a problemática do relativismo cultural, pois a universalidade é elucidada como um

identificar quais são os parâmetros que limitam essa ciência e o que caracteriza a postura investigativa. O valor do método e da postura ética como princípios básicos a serem por nós observados quando nos envolvemos na produção de conhecimento. A historia da curiosidade do homem, instigada pela busca de respostas e pelo desejo de dominar o universo define o conhecimento. É necessário para que o conhecimento possa ser gerado, a articulação de três elementos: o sujeito…

O Desejo de Aprender O desejo de aprender é uma matéria instigante. Trata-se de um fenômeno que aponta para dimensões distintas da realidade, as que dizem respeito ao indivíduo e à cultura. Pais, professores e todos aqueles responsáveis pela educação, seja ela formal ou informal, demonstram certa ansiedade em querer ajudar a criança a despertar o desejo para aprender e elevar o nível de eficiência do processo ensino-aprendizagem. Uma coisa é tão certa como 2 + 2 = 4, um indivíduo…

mo da ciência, distinto das humanidades, que estuda os aspectos sociais do mundo humano, ou seja, a vida social de indivíduos e grupos humanos. Isso inclui antropologia, biblioteconomia, estudos da comunicação, economia, marketing , administração, arqueologia, contabilidade, geografia humana, história, linguística, ciência política, estatística, psicologia social, direito, filosofia social e sociologia. Índice [esconder] 1 Classificação das ciências 2 História 3 Sociologia 4…

desembargadores e professores colonizavam ideias estrangeiras, um Brasil obsoleto que estava associado a um conceito de “humanidades”. Não queríamos um cultura livresca ou uma pedagogia de frade, que ensinava gerações de estudantes. Uma educação assim não tinha o necessário para o nosso processo de desenvolvimento. Queríamos químicos e engenheiros, essa era nossa oposição as humanidades. Um governo civil e popular surgiu. Repudiava os gringos e exprimiam nossas ideias. Era isso que…

ENSINAR A CONDIÇÃO HUMANA MORIN, Edgar. Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro. São Paulo: Cortez; Brasília: UNESCO, 2000. P. 47-61. A educação do futuro deverá ser o ensino universal, centrado na condição humana. Estamos na era planetária (globalizada) onde os seres humanos devem reconhecer-se em sua humanidade comum e ao mesmo tempo reconhecer a diversidade cultural. Conhecer o humano é situá-lo no universo e interrogar sobre nossa

nova ordem espiritual onde a própria humanidade seria venerada. Seus princípios eclesiásticos eram embasados apenas na disciplina e hierarquia do catolicismo, entretanto, conforme a própria filosofia positivista defende, desprezavam a veneração cristã por acharem fazer parte do estágio teológico - idéias de deuses e espíritos para explicar os fenômenos naturais – em detrimento ao estágio mais evoluído da humanidade denominado Positivo. Dessa forma a humanidade era tida como “o grande…