Historia Da Formação De Professores Aline

companheiro, por toda compreensão, colaboração, amor e carinho a mim dedicados. Aline, minha irmã amada, Nando e Josi que de uma forma especial e carinhosa me deram força e apoio durante esses quatro anos! Mariana Pereira orientadora deste trabalho, obrigado por toda ajuda, por ter me dedicado seu tempo e paciência, pelos ensinamentos e atenção a mim concedida, você é maravilhosa! Obrigado queridos professores Márcio e Flavine, por aceitarem dar suas contribuições para este…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL ALINE SERVIÇO SOCIAL E A ESCOLA: CONSTRUINDO ALTERNATIVAS DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA ATRAVÉS DA CULTURA DE PAZ. Orientador: Jairo Melo Araujo PORTO ALEGRE 2008/2 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL ALINE SERVIÇO SOCIAL E A ESCOLA: CONSTRUINDO ALTERNATIVAS DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA ATRAVÉS DA CULTURA DE PAZ.

RESENHA FUNARI, Pedro Paulo; PIÑON, Ana. A temática indígena na escola: subsídios para os professores. São Paulo: Editora Contexto, 2011. Aline Vieira de Carvalho Victor Henrique da Silva Menezes Pesquisadora do NEPAM e coordenadora do Laboratório de Arqueologia Pública Paulo Duarte – NEPAM/Unicamp. Contato: alinev81@gmail.com Graduando em História pela Universidade Estadual de Campinas – e estagiário do Laboratório de Arqueologia Pública Paulo Duarte – NEPAM/Unicamp.…

Tutora Aline Zamboni Sorocaba, 25 de abril de 2014. Introdução O presente trabalho é sobre Diversidade e Multiculturalismo, mais concretamente sobre as leis que regulamentam o ensino no país, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicas Raciais e para o ensino da…

www.fafich.ufmg.br/mosaico “Conte-me sua história”: reflexões sobre o método de História de Vida “Tell me your history”: reflections about the Life History method Aline Pacheco Silva Carolyne Reis Barros Maria Luísa Magalhães Nogueira Vanessa Andrade de Barros Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte – MG, Brasil Resumo O presente artigo propõe-se a descrever e situar o método de Historia de Vida dentro da ciência…

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso Superior de Educação Física 1° ano/1° Semestre ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Aline Alessandra da Silva 2858129525 Bruna Eduarda Garcia Silva 1708159837 Carla Maria Parini dos Reis 2845240995 Tutor: Vicente Claudio Napoleone Paschoal …

formas de aprendizado, destaca-se entre elas a aplicação de jogos educativos no intuito de aperfeiçoamento de informações absorvidas pelas crianças, no que diz respeito à dificuldade com que elas têm em absorver tal conteúdo. A utilização de jogos na formação das crianças é uma forma inovadora que o profissional encontrou para despertar nos alunos a vontade de aprender cada vez mais. A aplicabilidade de tal prática é feita em crianças de zero a seis anos de idade, pois durante esse…

....5 INTRODUÇÃO O FNDE é uma autarquia federal que foi criada com o objetivo de organizar a distribuição e fiscalização dos recursos públicos referentes à educação. Também é objetivo da FNDE propiciar formação cidadã à comunidade escolar a fim de que essa possa participar efetivamente e de maneira eficaz de todo processo que envolve os Programas do Governo federal na área da educação pública. As políticas públicas do atual governo referentes…

Camila da Silva de Macedo RA: 2809673216 Aline Nunes Bastos RA: 2858146047 Disciplinas Norteadoras: Educação e Diversidade, Estrutura e organização da educação brasileira. DESAFIO PROFISSIONAL Indaiatuba 2015 INTRODUÇÃO: Este trabalho tem a intenção de refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, sobre as leis étnico raciais, o multiculturalismo, o Referencial Curricular Nacional, e os desafios que se colocam aos professores pedagógicos. Cada lei…

Lúcia sexta-feira, 23 de novembro de 2012 História da EEEFM "Luiz Jouffroy" ATOS DE CRIAÇÃO E MUDANÇAS DE NOMENCLATURA DA EEEFM LUIZ JOUFFROY AO LONGO DE SEUS 72 ANOS De acordo com documento oficial, o Ato de Criação publicado no Diário Oficial de 03 de novembro de 1940 resolve que em 1º de novembro de 1940 o Grupo Escolar Rural São João de Laranja da Terra, Município de Afonso Cláudio, passa à denominação de Grupo Escolar Rural “Prof. Luiz Jouffroy” (Nome dado pelo Interventor…