Historia Da Filosofia Contemporanea Ii

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DE MATO GROSSO– UFMT Curso: Licenciatura em Filosofia Disciplina: Libras Docente: Francilene Machado de Almeida Discente: Elizaura Maria Alves da Silva História de surdos no mundo e no Brasil O autor(a) inicia abordando o surdo na antiguidade, o qual, conforme conceito de Aristóteles de que o ouvido era o órgão mais importante para a educação, era tido como incapacitado, não humano. A ideia católica de que o homem fora criado “à imagem e semelhança de Deus”…

ofertados no SEPC/EaD utilizam metodologia embasada em tecnologias de informação e comunicação conforme segue: I.Teleaulas: aulas transmitidas mediante canal de satélite em tempo real e aula atividade mediada por chat, realizadas em encontros semanais. II. Acesso à rede de comunicação - Internet, para as atividades web. No Ambiente Virtual de Aprendizagem "Colaborar" o aluno acessa as aulas web, participa dos fóruns de discussão, realiza as avaliações virtuais, e insere as produções…

A história do mundo de língua grega, na antiguidade, pode ser dividida em três períodos: o das Cidades-Estados livres, levado a seu fim dor Felipe e Alexandre; o do domínio macedônico, de que o último resíduo se extinguiu com a anexação romana do Egito, depois da morte de Cleópatra e, finalmente, o do Império Romano. Desses três períodos, o segundo se caracteriza pela sujeição e pela desordem, enquanto que o terceiro é pela sujeição e pela ordem. O segundo desses períodos é conhecido…

SOBRE A FILOSOFIA MORAL DE ALASDAIR MACINTYRE: A RELAÇÃO ENTRE ÉTICA E EDUCAÇÃO 1. INTRODUÇÃO O que ainda pode nos inspirar em Aristóteles, morto há mais de dois mil anos? Este autor ainda tem algo a nos dizer, em nosso mundo contemporâneo, que é muito distinto daquele em que ele viveu? Alasdair MacIntyre, seguramente, pode ser apresentado como uma proposta de reflexão para essas questões. O filósofo escocês faz um diagnóstico da modernidade, atestando que a linguagem moral…

Qual o papel que a ética e a política devem assumir hoje diante ∗ Mestrando em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará – UFC. Bolsista FUNCAP. Orientador: Prof. Dr. Manfredo Araújo de Oliveira. adriam_2@hotmail.com. 198 Kínesis, Vol. II, n° 04, Dezembro-2010, p. 198-211 A ética do discurso... do contexto de sociedades informatizadas, plurais e secularizadas como as nossas? Nunca na história da humanidade as ações particulares dos homens e das mulheres tiveram conseqüências

da Educação. Unidade II: Filosofia, educação e concepções de conhecimento Educação, Sujeito e Metafísica A Unidade que iniciamos e que corresponde à segunda semana de nosso curso, busca problematizar a relação entre Educação a produção de Conhecimento, especialmente no âmbito da prática escolar. Para tanto, começamos discutindo um tema caro ao desenvolvimento da educação no ocidente: as perspectivas essencialistas na Educação que, aqui, problematizamos através da tradição Metafísica. …

educação formal e não-formal que se dá em diferentes âmbitos e que hoje é tida como eixo político de desenvolvimento humano e das sociedades contemporâneas METODOLOGIA: Para a realização deste projeto, as disciplinas que integram o currículo do segundo período, Didática II, Psicologia da Educação II, Sociologia da Educação II, História da Educação II, Filosofia da Educação I e Educação Básica nas Políticas Públicas I construirão, por meio de discussões vinculadas ao desenvolvimento dos…

os nomes de Avenaurios (1883-1896) e Mach (1838-1916). 4. Neopositivismo: com as tendências reconhecidas no positivismo lógico,o empirismo lógico (Carnap, Schlick, Frank etc), O atomismo lógico (Russel, 1872-1970; e Witgenstein (1889-1951); a filosofia analítica; o behaviorismo. Ainda dentro desta etapa figuram o pragmatismo de James (1842-1910) e Dewey (1859-1952), este criando uma nova escola chamada de naturalismo humanista. A matriz positivista produziu muitos desdobramentos no…

seguiu à época neotestamentária, e chega até ao começo da Escolástica: isto é, os séculos II-VIII da era vulgar. Este período da cultura cristã é designado com o nome de Patrística, porquanto representa o pensamento dos Padres da Igreja, que são os construtores da teologia católica, guias, mestres da doutrina cristã. Portanto, se a Patrística interessa sumamente à história do dogma, interessa assaz menos à história, em que terá importância fundamental a Escolástica. Para impor as idéias…

de sociedade e o controlo social 7 4.2. Divisão de poderes 7 4.3. Características do Iluminismo 8 5. Idade contemporânea 8 Conclusão 10 Referência Bibliográfica 11 1. Introdução No presente trabalho discutiremos algumas possibilidades metodológicas para o estudo da história das ideias políticas, tendo em vista a análise do processo de circulação de ideias e apropriação cultural. A história política na passagem à modernidade, na Virada do século XIX para o XX, é destacada, tendo em…