Historia Da Filosofia Contemporanea Ii

daquela época e da organização dos estudos nas escolas monásticas e nas catedrais e, sobretudo nas | |universidades. Vêm de lá também alguns conteúdos culturais da escola moderna e até mesmo da contemporânea: o papel do latim; o ensino | |gramatical e retórico da língua; a imagem da filosofia, como lógica e metafísica. | |

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA Campus Virtual Daniel de Medeiros Dantas Pires Ferreira FILOSOFIA Petrolina-PE 12/05/2011 I. Resposta a questão um: Nos primeiros filósofos gregos, chamados pré-socráticos, encontra-se o esboço das cosmovisões que Platão e Aristóteles tentariam sistematizar dois séculos mais tarde. Partindo do mesmo pressuposto, da identidade do pensamento e do ser, ou da razão e…

versados pela filosofia de Husserl , são duas posições distintas entre razão pura e ontologia, Heidegger questiona se a filosofia transcendental é ou não legitimada pela idéia do ser , Heidegger se opõe às idéias Husserlianas do a priori e a razão pura do ser, e da neutralidade ontológica da percepção direta ou imediata, neste sentido compreender em Heidegger o entendimento ontológico e fenomenológico de maneira reflexiva e teleológica norteiam o objetivo deste texto. Para Heidegger a…

FILOSOFIA (gr. (piÀ.oooq)í(X; lat. Philosophia; in. Philosophy, fr. Pbilosophie, ai. Philosophie, it. Filosofia). A disparidade das F. tem por reflexo, obviamente, a disparidade de significações de "F.", o que não impede reconhecer nelas algumas constantes. Destas, a que mais se presta a relacionar e articular os diferentes significados desse termo é a definição contida no Eutidemo de Platão: F. é o uso do saber em proveito do homem. Platão observa que de nada serviria possuir a…

Ano de Implantação 2006.2 Número atual de alunos no Curso 86 Licenciatura em Matemática 2006.2 127 Licenciatura em Pedagogia – Diurno 2006.2 166 Licenciatura em Pedagogia – Noturno 2008.1 67 Licenciatura em Filosofia 2008.2 83 Licenciatura em Química 2009.2 75 Licenciatura em Educação Física 2010.1 36 Licenciatura 2010.2 - em Letras/Libras/Língua Estrangeira TOTAL DE ALUNOS MATRICULADOS EM 640 2010.1…

participação e co-responsabilidade, excelência, compromisso social. História da PUC-Campinas A história da PUC-Campinas começou no dia 7 de Junho de 1941, quando nasceu a primeira unidade da Universidade, a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. A Diocese de Campinas adquiriu, à época, o antigo casarão de propriedade de Joaquim Polycarpo Aranha, conhecido por Barão de Itapura. Em 1955, a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras passou a ser Universidade Católica,…

Introdução A Filosofia é muito importante para nós, embora muitos não desconheçam sua importância. Ela nos ajuda desvendar os mistérios e histórias da nossa existência, e a compreender o porquê e a razão fundamental para tudo o que existe. A Filosofia é a busca constante do conhecimento, na verdade é um olhar para dentro de nós mesmo, está sempre a procura de respostas, é um ato filosófico de o homem refletir, criticar e argumentar o pouco conhecimento que tem diante desde mundo imperfeito

DO ESTADO DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO ESPORTE – CEFID EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA ÉTICA CONTEMPORÂNEA: ÉTICA HEGELIANA E ÉTICA NIETZSCHIANA FLORIANÓPOLIS 2012 1 INTRODUÇÃO Convencionou-se como contemporâneo o período logo após a ética kantiana. Desta forma, a ética contemporânea está inserida nos séculos XIX e XX. No século XIX a Revolução Industrial expandiu-se pelo mundo, trazendo uma nova…

Política na história De certa forma, a política surgiu para garantir a estabilidade social. O agente máximo que garante essa estabilidade é o Estado. O poder político, exercido pelo mesmo, está diretamente relacionado ao direito de coerção e uso legítimo da força física. Assim, para garantir os interesses da sociedade em geral, o Estado pode, de forma única, utilizar a forma coercitiva. Antiguidade Até meados do século VIII a.C. a Monarquia era a forma de governo em Atenas, porém o rei

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE HISTORIA DOCENTE: Dr. Carlile Lanzieri Júnior DICENTE: Maria Luiza Marconi Seixas Urselino DISCIPLINA: História Antiga I ASSUNTO (TEMA): Os avanços da História Antiga no Brasil FICHA Nº: 01 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA COMPLETA: Silva, Glaydson José da . Os avanços da Historia Antiga no Brasil. Anais do XXVI Simpósio Nacional de Historia-ANPUH. TEXTO DA FICHA: “Nas escolas…