Historia Da Filosofia Africana E Mais

Atendimento: 08 às 18 h (Segunda a Sexta-feira) 3 UNIDADE 1: INTRODUÇÃO Após a aprovação da lei n° 10.639/2003, que instituiu os trabalhos com a história e a cultura africana no currículo escolar, todas as instituições de ensino, mais rápida ou mais lentamente, passaram por processos de discussão e readaptação de seus programas de ensino de História. Várias são as questões que poderiam ser propostas para a problematização dessa prática pedagógica, dessa forma, iniciaremos fazendo a…

étnico africano que habitam a região da África ao sul do Deserto do Saara. A maioria dos mais de 300 subgrupos étnicos é formada por agricultores, que vivem também da pesca e da caça. Estes subgrupos possuem em comum a família linguística banta. HISTÓRIA DOS BANTOS Conhecem a metalurgia desde muito tempo, fato que deu grande vantagem a este povo na conquista de povos vizinhos. Os bantos chegaram a constituir o Reino do Congo, que envolvia grande parte do noroeste do continente…

Leonardo Boff O livro “A águia e a galinha” de Leonardo Boff a ser resenhado é da 41ª edição, publicado pela Editora Vozes em 1997 no estado do Rio de Janeiro. A história é contada em 7 (sete) capítulos, dentre estes alguns subtítulos. São ao todo 207 páginas, contendo ilustrações de figuras representativas do enredo. É uma história de fácil compreensão, mas que agrega algumas palavras rebuscadas, e para melhor entendimento do leitor, ao final do livro, está contido um glossário que…

UNIVERSIDADE NOVA DE LISBOA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS DO MONOPARTIDARISMO À TRANSIÇÃO DEMOCRÁTICA EM ANGOLA Tese de Mestrado em Filosofia Política Aluno: Pedro Fernandes Chimanda Orientador: Professor Doutor Manuel João Celestino de Matos Lisboa, Abril de 2010 ÍNDICE INTRODUÇÃO………………………………………………………..5 ENQUADRAMENTO TEÓRICO……………………………………………..7 CAPÍTULO I O ENQUADRAMENTO HISTÓRICO DO PERÍODO COLONIAL, SÉCULO XIX, E O EMERGIR DOS MOVIMENTOS…

nos deveres. Existe também quem considere que o Ocidente não criou a ideia nem o conceito do direitos humanos, ainda que tenha encontrado uma maneira concreta de sistematizá-los, através de uma discussão progressiva e com base no projeto de uma filosofia dos direitos humanos. As teorias que defendem o universalismo dos direitos humanos se contrapõem ao relativismo cultural, que afirma a validez de todos os sistemas culturais e a impossibilidade de qualquer valorização absoluta desde…

Multiculturalismo e Sincretismo Multiculturalismo segundo o escritor Stuar Hall, que mais disserta sobre o assunto, é uma gama de estratégias políticas e administrativas baseadas em doutrinas ou filosofias próprias e específicas para organizar a quantidade exorbitante de diversidades encontradas nas sociedades que agregam em si variadas culturas, ou seja, sociedades multiculturais, e ainda considera que existam outras sociedades multiculturais e outros multiculturalismos. Afirma de…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS LITERATURAS AFRICANAS I Junho de 2013 Introdução Boaventura Cardoso publicou o livro “Noites de Vigília” em 2012, 37 anos depois da independência de Angola. A independência de Angola se deu em 11 de Novembro de 1975. Foi uma independência muito conturbada e violenta e só teve o reconhecimento de Portugal em

O uso de sambas em sala de aula para o ensino da história da cultura afro-brasileira. Thais dias Cavalcante São Paulo, 2012 Resumo Este trabalho tem como intuito mostrar que o ensino de história da cultura afro-brasileira é necessário para desmistificar toda a visão negativa criada em torno das influências africanas no Brasil. O professor pode apresentar os conteúdos de forma lúdica

SOCIAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DISCIPLINA: Métodos e Técnicas de Pesquisa em História DOCENTE: Rebeca Gontijo ALUNO: Felipe Fazolino Barroso Tavares Amílcar Cabral: origens e influências de suas teorias de libertação nacional da Guiné – Bissau e Cabo Verde. Seropédica 2012-2 I – Apresentação do tema: Nas décadas seguintes ao término da Segunda Guerra Mundial, as colônias africanas de países…

ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. (Redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008). § 1o O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil,…