Historia Da Família Moderna

1) Qual o conceito de família. Identidade social, responsável pela conservação, reprodução e manutenção da sociedade, do latim “Famulus” que significa um conjunto de servos e dependentes de um chefe ou senhor. 2) Quais as funções de família quanto Instituição Social? a) Proteger as novas gerações; b) Reproduzir o “status quo” ( o estado em que se achava anteriormente) social, a partir dos processos de socialização ( ajustar à sociedade) 3) A família promove mudanças sociais

Dezembro/2011 ANÁLISE SOCIOLÓGICA DO FILME “O PAÍ Ó” SEGUNDO SÉRGIO BUARQUE DE HOLANDA Dezembro/2011 Resumo O filme “O paí ó” retrata a história de um grupo de moradores de um animado cortiço no pelourinho na véspera do último dia de carnaval. Dona Joana, que é evangélica e é a dona do cortiço, causa um clima de confusão entre os moradores ao fechar o registro de água, para puni-los por participarem

sujeito ativo, uma criança concreta que ocupa um lugar na história através de relações sociais que se estruturam a cada dia. Dessa forma, pensar a criança na história significa considerá-la como sujeito histórico, e isso requer compreender o que se entende por sujeito histórico. Para tanto, é importante perceber que as crianças concretas, na sua materialidade, no seu nascer, no seu viver ou morrer, expressam a inevitabilidade da história e nela se fazem presentes, nos seus mais…

10  HISTORIA DA FAMILIA E DEMOGRAFIA HISTORICA Sheila de Castro Faria historia da familia e a demografia historica tem, sem duvida alguma, objetos e objetivos definidos. Percebe-se, entretanto, que sua area de intersecao e extensa, ainda mais se considerarmos que a historia da familia, enquanto ramo especifico de conhecimento (diferenciado da historia da mulher e da sexualidade, por exemplo), iniciou-se, basicamente, atraves dos resultados surpreendentes da demografia historica. Se

essa transformação. I. INTRODUÇÃO: A História Medieval é o período da história do Ocidente situado entre a História Antiga e a História Moderna. A definição do etapismo histórico é algo que gera muita discussão entre os historiadores. A forma como estamos acostumados com os períodos históricos é uma convenção totalmente baseada na realidade da história européia. Usualmente, utilizamos História Antiga, História Medieval, História Moderna e História Contemporânea para determinar…

Exercícios para o 6o Ano 1- Sobre o tema Periodização Tradicional: Pré-História e História, assinale com F as afirmações falsas e com V as afirmações verdadeiras. a- (V ) Pré-História: Paleolítico e Neolítico. b- ( V) Idade Antiga: da invenção da escrita (4000 a.C.) até a queda do império romano (476). c- (V ) Idade Média: da queda do império romano até a tomada de Constantinopla (1453). d- ( V) Idade Moderna: da tomada de Constantinopla até a Revolução Francesa (1789). e-…

6 Tempo Escravidão antiga e moderna Ciro Flamarion Cardoso * (coordenador) Marcelo Rede ** Sônia Regina Rebel de Araújo *** Introdução Na preparação desta mesa-redonda, o coordenador havia solicitado aos participantes – além daqueles que entregaram seus resumos, também tomaram parte Manuel Rolph Viveiros Cabeceiras (UFF), Regina Maria da Cunha Bustamante (UFRJ) e André Leonardo Chevitarese (UFRJ) – que se referissem a uma série de tópicos. Dentre eles, o das possíveis…

ENSINO DEPARTAMENTO: de Ciências Humanas ANO/SEMESTRE: 2012.1 CURSO: Pedagogia FASE: 1ª DISCIPLINA: História da Educação: da constituição da escola moderna à Primeira República TURNO: Noturno CARGA HORÁRIA: 72 horas CRÉDITOS: 04 PROFESSOR: Norberto Dallabrida (norberto.dallabrida@udesc.br) 1 EMENTA História da Educação: objetos, abordagens e fontes. O nascimento da escolarização moderna. Colonização e educação na América Portuguesa. As reformas pombalinas em Portugal e na…

desenvolvi em cursos que ministrei no antigo 2.º grau, na habilitação de Magistério, na primeira série do curso de Pedagogia, em minicursos com alunos do ensino médio na UEL, entre outras experiências de ensino4. 1. INDIVIDUO & SOCIEDADE - BIOGRAFIA & HISTÓRIA Os principais pensadores e criadores das teorias sociais, tais como Marx, Durkheim, Mauss, Spencer, Weber, entre outros, se debruçaram sobre a relação individuo e sociedade, sobre a dialética, a contradição, os nexos, a…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E SEUS REFLEXOS NO ENSINO INFANTIL 30/11/2011 16:39:00 Resumo O presente trabalho discute as mudanças que têm ocorrido ao longo do tempo no âmbito da educação, como se deu a trajetória sócio-histórica, desta forma, buscando contribuir para uma reflexão que a ponte para a importância da interface do universo infantil. Inicialmente, delimita configurações sobre os primeiros passos da educação e como esta evoluiu ao longo do tempo, o que proporcionou aos…