Historia Da Educação Periodo Homérico

História da Educação Brasileira Profª Maria Martha P. Pereira HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: da PRÉ-HISTÓRIA aos PRIMEIROS SÉCULOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA UNIDADE I INTRODUÇÃO Caro (a) cursista, Temos grande satisfação de iniciarmos este contato com você, especialmente através desta nova disciplina, História da Educação Brasileira, envolvente por si e pelas suas relações interdisciplinares. Você está fazendo um Curso que o (a) habilitará para o magistério, e a educação musical faz parte da…

Nesse período — que se estenderia até o século IX a.C.—a população helênica estruturou-se em genos; estes, entre outros aspectos, carac terizaram-se a) pelo surgimento da pólis e da noção de Estado. b) pela supremacia dos eupátridas e pelo início do escravismo. c) pela sociedade estamental e pelo desenvolvimento do comércio marítimo. d) pela organização clânica e pela propriedade coletiva da terra. e) pela importância da poesia épica, tendo a Ilíada como obra exponencial. Resolução O…

Filosofia-Vespertino DANIELA DOS SANTOS NERY História Da Filosofia Antiga I. Do Mito á Filosofia II. Os Pré-Socráticos Ilhéus 2014 Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC Departamento de Filosofia e Ciências Humanas Curso de Filosofia-Vespertino DANIELA DOS SANTOS NERY Resumo Crítico da Disciplina História Da Filosofia Antiga I Da…

APRESENTAÇÃO POWERPOINT/ SLIDES.........................................................................37 1. INTRODUÇÃO A Grécia antiga deixou para toda a humanidade um dos mais expressivos legados culturais da historia, com destaque para a filosofia e dramaturgia, outro aspecto importante que se desenvolve é o esporte, ate então os exercícios executados eram involuntários destinados à caça e sobrevivência. Os gregos também se destacam nas pinturas, na…

é a medida de todas as coisas, daquelas que são por aquilo que são e daquelas que não são por aquilo que não são. Protágoras O que era a pólis e qual o seu significado para os gregos? Não é possível compreender a política sem a compreensão da história, do pensamento e das realizações dos helenos. Sendo a Política o estudo da organização social ideal, o seu estudo inicia-se na polis grega, onde também surge a filosofia política. As reflexões dos filósofos gregos eram, entretanto, muito…

EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE ORIENTAL A antiguidade , em consequência da divisão de classes e do aparecimento do Estado,cria a figura do chefe supremo , o seu representante e o seu cimo.Convinha nesse momento revestí-lo de um halo religioso.Guerreiros, escribas, sacerdotes e artistas-cada qual no seu campo-contribuíram para criá-lo.Do mesmo modo, também fomentavam, de todos os modos possíveis , a submissão supersticiosa da peble.Desde a pirâmide

creto-miceniana. 1.2. A guerra de Tróia. Homero e os poemas Tradições transmitidas com alterações fantasiosas (lendas), como a da Guerra de Tróia, tema preferido dos “aedos”, cantores populares. Homero: Ilíada e Odisséia continham poemas homéricos que narram as façanhas de heróis gregos e transmitem tradições, descrevendo alguns costumes. Ilíada: guerra de Tróia provocada pelo rapto de Helena, esposa de Menelau, rei de Esparta, por um príncipe troiano chamado Páris, filho de Príamo. Para

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII DENE MARY SILVA MAGALHÃES ELIZABETE OLIVEIRA LIMA GESSICA OLIVEIRA NERI JOVIANE VIANA CRUZ NEVES SAMMYRA KARLA PEREIRA GONÇALVES TEXTO ANALÍTICO Guanambi Maio/2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII DENE MARY SILVA MAGALHÃES ELIZABETE OLIVEIRA LIMA GESSICA OLIVEIRA NERI JOVIANE VIANA CRUZ NEVES SAMMYRA KARLA PEREIRA GONÇALVES…

mar em busca de novas terras gerou a lendária guerra entre gregos e troianos, povo centrado na cidade de Tróia, na atual Turquia.” Pág. 18 “Uma das consequências das invasões dórias teria sido a destruição quase total da civilização micênica. No período de um século, as criações orgulhosas dos arquitetos aqueus, aos palácios e as cidadelas, transformaram-se em ruínas. A escrita e todas as criações artísticas da época áurea de Micenas também forma abandonadas.” Pág. 19 “Estes séculos são…

sociólogo alemão Max Weber definira os grupos étnicos como 'os grupos humanos que mantêm uma crença subjetiva em sua descendência comum "" sem importar se uma relação objetiva de sangue existe ou não". Aparentemente, há poucos grupos étnicos através da História que não tenham expressado sua auto-consciência comum por meio de um nome coletivo. A razão disto não é difícil de determinar. A etnicidade depende de categorização, ou seja, da habilidade em dividir o mundo entre 'nós' e 'eles'. E…