Historia Da Educação Periodo Homérico

filosófico se deu na passagem do mito para a razão Os deuses têm sua importância relativizada pela razão a partir dos elementos existentes na natureza estudados pelos pré-socráticos. Considerando os pré-socráticos como os filósofos de um primeiro período do pensamento grego, o qual pode ser denominado como naturalista, visto que esses filósofos tinham como objetivo descobrir a substância única, a causa, o princípio do mundo natural. Sabe-se que o início da filosofia deu-se no momento…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Há milhões de anos..... * Período pré-histórico = dependiam do movimento, do ato físico. * Nômades durante a maior parte do tempo, o homem dependia de sua força, velocidade e resistência para sobreviver. * Geralmente em busca de novas moradias e alimentação, faziam longas caminhadas, ao longo das quais lutavam, corriam, saltavam e nadavam. * Sua supremacia deveu-se ao domínio de um gesto que lhe era próprio: foi capaz de atirar objetos.…

DESENVOLVIMENTO DO ALTO VALE DO ITAJAÍ BIANCA ARQUITETURA NA GRÉCIA Trabalho final para a disciplina de Teoria e História da Arte e da Arquitetura | apresentado ao Curso de Arquitetura e Urbanismo da área de ciências socialmente aplicáveis do Centro Universitário para Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí. RIO DO SUL 2014 RESUMO A Grécia por si só conta várias histórias, e muitas delas são importantes ao nosso curso de Arquitetura. Seu território foi modificado…

DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ADRIANA R. G. MACHADO – RA 4351846699 ANDREA ALVES NUNES – RA 4200064677 GELMA DE CASSIA G.C. OLIVEIRA – RA 5723160986 ROSÂNGELA FLORES PIO – RA 4573901523 TATIANE F. C. REZENDE – RA 5305943469 MEMORIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASILCONTEMPORANEO: ESCOLA MUNICIPAL CACILDA DE MOURA DUTRA TUTOR A DISTÂNCIA: Ludmilla Sauhi ANÁPOLIS-GO ABRIL 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA DE…

que sofremos. Nossa apercepção se dá a partir da assimilação de novas ideias incorporando-as àquelas que já formamos. Para Herbart, a educação é responsável pela formação das representações mentais, a escola tem a função de ajudar a desenvolver e integrar essas representações provindas do contato com a natureza e com a sociedade. Segundo Herbart, a educação moral é decorrente da intelectual, pois ideias formam o caráter. Formulou então a “Teoria do Interesse”, ou seja, o professor…

Empreendorismo Grupo: Carolin Verdan – RGU - 11140098 Caroline de Sá Machado – RGU 11140342 Felipe Antunes– RGU - 11140302 Felipe Tavares – RGU - 11140076 Marco Antonio - RGU - 11140130 Renan Vieira dos Reis – RGU 11140428 Turma: T-GPI A4 – 4º Período Professor: Candido Disciplina: Gerência de Projetos 19 de Março de 2013 Monteiro Lobato e o seu Empreendorismo 1. Contexto Histórico José Bento Monteiro Lobato nasceu a 18 de…

todas as dimensões da nossa vida, ela molda nossa forma de pensar, agir e peça fundamental nas nossas escolhas, pois e a partir dela é que se desenvolve e se organiza toda uma sociedade. A palavra política e seu significado surgem junto com a historia humana, com uma dinâmica de uma realidade em constante mutação e, assim seu conceito, também em transformação constante, tem se mostrado sempre não suficiente e não satisfatória, pois cada parcela da sociedade tem seus interesses e…

valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, favorecendo uma atuação consciente do indivíduo na sociedade. Compreender a sociedade e a natureza, reconhecendo suas interações no espaço em diferentes contextos históricos e geográficos. Pré-história – Período que vai do surgimento do homem na Terra, há cerca de 3,5 milhões de anos, até o aparecimento da escrita, por volta de 4.000 a.C. Tem como marcos a evolução no emprego da pedra como arma e ferramenta, a criação da linguagem…

Vera Lidia de Sa Cicaroni  História da Educação  Renascimento – Reforma - Século XVI  Renascimento: Humanismo - Séculos XV E XVI  A Importância da História da Educação Nesta unidade, vamos abordar os temas relacionados às concepções de História, Educação e de Pedagogia, estudando suas interdependências dentro do contexto histórico, político, econômico e social e refletindo sobre a importância de estudar a História da Educação para a formação do pedagogo Nesta

Vera Lidia de Sa Cicaroni  História da Educação  Renascimento – Reforma - Século XVI  Renascimento: Humanismo - Séculos XV E XVI  A Importância da História da Educação Nesta unidade, vamos abordar os temas relacionados às concepções de História, Educação e de Pedagogia, estudando suas interdependências dentro do contexto histórico, político, econômico e social e refletindo sobre a importância de estudar a História da Educação para a formação do pedagogo Nesta