Historia Da Educação No Brasil Uniasselvi

TRABALHAR OS TEMAS TRANSVERSAIS NO PRIMEIRO E SEGUNDO CICLO - 1º, 2º E 3 ANO. Alunas: Ana Carla Farias Regina Cecilia Katume Cilene Aranttes Bruno José de Castro Professora – Tutora: Maria Isabel Silvano Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0954) – Módulo 3 da prática 28/05/2011 RESUNO: Os Parâmetros Curriculares Nacionais expressam a preocupação com a compreensão da cidadania e participação social e política do aprendiz O…

ALFABETIZAÇÃO Anabel Alves Anelise Nascimento Namoriella de Ávila Fernandes Prof.ª Aline B. Domingos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0754) – Disciplina de Estágio I 22/11/14 RESUMO É através da alfabetização que o ser humano se reconhece como ser linguístico, e percebe que precisa da escrita e da fala para se comunicar com o outro de modo convencional, e da mesma forma começa compreender a formação dos signos. E para que tudo isso ocorra de forma estruturada

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM Juliana de Araújo Corrêa da Silva Fátima Regina Ferreira de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 812) – Estágio I – Disciplinas Pedagógicas 13/12/2014 RESUMO Este trabalho é o produto final da prática do estágio I – disciplinas pedagógicas, pesquisa de Cunho bibliográfico, feita a partir de um projeto cuja escolha do tema, faz parte da área de concentração Metodologia de ensino, que teve como foco a

organização de ensino privado do Brasil, com mais de 45 anos de história. Marcas do grupo: -Pitágoras, Unic, Fama, Unime, Fais, Unopar e Uniasselvi Números: -400 mil alunos de Ensino Superior, sendo 250 mil em Ensino a Distância e 130 mil em Ensino Presencial -53 campi de Ensino Presencial -400 polos de EaD -13 mil colaboradores Faculdade, em Portugal, é uma das denominações adaptadas pelas universidades para as suas unidades orgânicas. No Brasil, é possível também a…

FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO OBRIGATÓRIA E OPTATIVA Acadêmico Leno de Oliveira Cavalcante Professora-Tutor Externo Edvânia Santos Correia Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas (BID0178) – Prática do Módulo II 27/04/2012 RESUMO Na trajetória da Filosofia como disciplina curricular no ensino brasileiro, observa-se que sua presença ou ausência é definida de acordo com o momento político e os interesses econômicos do país.

A EDUCAÇÃO –CONTEXTO HISTÓRICO ATÉ OS DIAS ATUAIS A EDUCAÇÃO NO IMPÉRIO ACADÊMICOS Ana Paula Farias Cabrera Professor- Tutor Externo:Maria Aparecida Roxo Curso universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Curso letras licenciatura (led0134/1) Data 11/11/2011 RESUMO: A história da educação do tempo impérial no Brasil ,é uma história difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. Não podemos deixar de reconhecer que os…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A REALEZA NO BRASIL Autores Ednalva Cerqueira da Silva Prof. Malu da Conceição Oliveira Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Pedagogia (PED 0658) – Prática História da Educação Dd/mm/AA 1 TEMA/ASSUNTO A fuga da família real para o Brasil e suas mudanças. 2 OBJETIVOS *Escapar das…

Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Segurança no Trabalho (SEG 0022) – Prática do Módulo 3 29/10/2011 RESUMO A grande corrida capitalista visando o lucro a qualquer preço perante a produção de bens manufaturados gera empregos e recursos financeiros para a empresa e para seus funcionários, mas com toda essa mão de obra visando apenas o lucro, o que não se esperava era que o numero de acidentes do trabalho e doenças por ele gerado cresce ano a ano no Brasil. A…

Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (ped 0503) – Prática do Módulo II 12/12/12 RESUMO No Brasil escravista, a criança escrava entre 6 a12 anos já começava a fazer pequenos serviços como auxiliares. A partir dos 12 anos eram vistos como adultos para o trabalho e para a vida sexual. A criança branca aos 6anos, era iniciada nos primeiros estudos de línguas gramática, matemática e boas maneiras. Vestia os mesmos trajes que os adultos. Hoje no Brasil depois dos…

CONSUMISMO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL Adalberto Karol Rodrigues Profª Esp. Ana Paula Salsa Bernardo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (MAD 0186) – Sociologia Geral e da Educação 07/12/13 RESUMO Este Paper objetiva propor um atitude crítica do leitor em relação ao que, atualmente é imposto pelo padrão social vigente, ou seja, a sociedade consumista, onde o TER é mais importante do que o SER. Para tanto foi realizada…