Historia Da Educação No Brasil Uniasselvi

Direitos Humanos no Brasil Atual Adriane Gabriele Kuffel Angela Kraemer Angélica Cristina Ghilardi Miguel Schneider Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Tecnologia Em Gestão Pública (GPU) -Seminário Interdisciplinar I 12/07/2014 RESUMO Os direitos humanos são muito importantes para qualquer cidadão seja qual for a sua nacionalidade. Para compreender a atual conjuntura dos direitos humanos no Brasil, é preciso compreender todo o contexto que envolve os pais

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes (ART0172) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 14/02/14 RESUMO O artigo trata sobre os desafios da Educação a Distancia (EaD) destacando como a revolução das comunicações aliadas as novas tecnologias contribuíram para alterar o significado das distâncias, modificando completamente a vida das pessoas. O trabalho trata os desafios a serem vencidos com o avanço dessas novas…

PROCESSO DE INCLUSÃO DO SURDO NO SISTEMA EDUCACIONAL Neilza Pedreira da Silva Farias e Walter Nascimento Farias Filho Professor- Wilkerson Bezaleel Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED 0245) – Prática do Módulo I 25/06/2014 RESUMO A princípio,o sistema educacional brasileiro para surdos, focava-se na preocupação de promover a fala, a cura e “salvação” dos surdos, direcionando o interesse, apenas no sentido de abordagem oralista, ou seja,…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA UM CAMINHO A TRILHAR Cássia Cilene da Silva Casas Ironete Aparecida Lopes Pereira Tutor Externo: Maite Daiana Bassani Waltrick Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura de Pedagogia (PED 1255) – Seminário Interdisciplinar I 12/06/15 RESUMO Esta pesquisa é de cunho documental, tendo como base leitura de livros e documentos elaborados pelo Ministério da Educação (MEC), acerca da Educação Inclusiva. A inclusão é uma das inovações que…

Organização Grupo UNIASSELVI Reitor da UNIASSELVI Prof. Malcon Anderson Tafner Pró-Reitor de Ensino de Graduação a Distância Prof. Janes Fidélis Tomelin Pró-Reitor Operacional de Ensino de Graduação a Distância Prof. Hermínio Kloch Diagramação e Capa Paulo Herique do Nascimento Revisão: Harry Wiese José Roberto Rodrigues Todos os direitos reservados à Editora Grupo UNIASSELVI - Uma empresa do Grupo UNIASSELVI Fone/Fax: (47) 3281-9000/ 3281-9090 Copyright © Editora GRUPO UNIASSELVI…

Educação Como Processo Contínuo de Vida Marcelo Dauro Araújo de Oliveira¹ Professora Orientadora Giani Mari da Silva Nunes² Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI polo SERVI – Projetos e Cursos Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional 25/06/13 RESUMO É, pois, cada vez mais significante a presença do tema Metodologia da Pesquisa Científica e este artigo trata do que este autor chamaria de metodologia do aprendendo a aprender. Em

PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ligia Becker Prof. Adelir Terezinha Gadotti Sophiati Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0408) – Trabalho de Graduação 26/09/2014 1 INTRODUÇÃO Ler e escrever na educação infantil, este é um assunto que deixa muitos professores em dúvida. Muito ouve-se falar que não se alfabetiza de jeito nenhum na educação infantil, pois é um tempo que as crianças devem brincar. Porém, o…

DE AULA. 1 ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL Este trabalho refere-se ao Relatório de Estágio II, o qual é obrigatório no curso ao qual estamos em andamento, que é Licenciatura em Letras. Conforme é exigido pela nossa universidade (Uniasselvi), realizamos um total de 25 horas aula, sendo 15 horas de observação do PPP, infra-estrutura, funcionamento em geral, entre outras coisas; mais 05 horas de observação de aula, que será realizado com a professora de português do ensino…

CIDADANIA E MEIO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Acadêmica: Aline Tiburski Gouveia Prof.ª Juliana Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0477) – Cidadania e Meio Ambiente na Educação Infantil 14/12/2012 Resumo A Educação é marcada por vários fatos e alterações que contribuíram para sua modificação e consequentemente para o crescimento, tanto da forma estrutural, quanto no âmbito cultural. O estudo foi realizado, através do método

fundamental como princípio educativo, alargou seus horizontes de atuação nos anos 80, ao incorporar a problemática dos direitos coletivos e não apenas individuais. (GOHN, Maria da Glória. Movimentos sociais e educação. São Paulo: Cortez, 2001, p. 112). Essa afirmação pressupõe que a educação tem como um dos seus objetivos: construir e aprimorar canais de representação para garantia do direito ao voto. implantar linhas e diretrizes no interior dos movimentos sociais.…