Historia Da Educação No Brasil E Periodo Redemocratização

UFBA(aprovado desmembramento da UFBA visando criação da UFSBA), IFBA, UESB (públicas) e em tempo futuro a UFSBA (Universidade Federal do Sudoeste da Bahia), o que a consagra como um admirável polo de educação superior com cerca de 12 mil universitários, não só para o estado da Bahia, como para todo o Brasil. Destacam-se setores da economia como o moveleiro, considerado o maior polo desta natureza no estado. A cidade é grande produtora e exportadora de café e, atualmente, a…

Livro: Trabalhadores e sindicatos no Brasil A história do livro apresenta os estudos e pesquisas realizadas pelo autor sobre o início do sindicalismo no Brasil, apresentando os primeiros momentos (lutas/conflitos) da classe trabalhadora; as batalhas realizadas durante a República Velha: a origem do controle sindical do governo Vargas, os sindicatos e o ensaio democrático até o golpe de 1964 e, encerrando, com os principais problemas do sindicalismo do Brasil atualmente. Este artigo analisará o

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL - VISÃO HISTÓRICA - PARTE I Maria Valéria Vasconcelos Rezende Fig. 1 _ Oficina "Jogos, Brinquedos e Brincadeiras". 5ª Semana Presencial do Veredas do UFMG. Belo Horizonte, 2004. Introdução Caros cursistas, Educação de Adultos, ou, como se prefere dizer hoje, Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular, são conceitos históricos, que se foram formando e modificando ao longo de processos de ação e mesmo de luta social, muito complexos…

Universidade Aberta do Brasil – UAB Universidade Federal de São João Del-Rei – UFSJ Núcleo de Educação a Distância – NEAD Disciplina: História e Ensino Professor: Levindo Diniz Carvalho Polo: Pompéu Tutor à distância: Cynnara Camargo Gomes Estudante: Paolla Rodrigues de Souza Papagaios, 14 de Abril de 2015. Tarefa 1 – Históra e Ensino - Elabore um texto, com no mínimo 30 linhas, o qual contemple: a) os interesses sociais e políticos na constituição das disciplinas escolares

temos plena convicção de ser a história um processo construído através de lutas cotidianas da sociedade, que desembocam em momentos cruciais, que definem para qual caminho seguirá o destino de um País. É justamente nesse sentido que se encaixa a reflexão que pretendemos desenvolver neste texto. Objetivamos encarar a Constituição de 1988 como um marco fundamental para a história do Brasil, destacando para tanto o amplo processo que se seguiu na luta pela redemocratização e que culminou na…

Políticas sociais de atendimento... POLÍTICAS SOCIAIS DE ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS E AOS ADOLESCENTES NO BRASIL Professor da Faculdade de Educação e coordenador do Núcleo de Estudos de Políticas Públicas da Universidade Estadual de Campinas rusperez@nepp.unicamp.br Doutorando da Faculdade de Educação e pesquisador associado do Núcleo de Estudos de Políticas Públicas da Universidade Estadual de Campinas eric@nepp.unicamp.br JoSÉ RoBERTo RUS PEREZ ERIC FERDINANDo PASSoNE RESUMo …

........................................................................................... 10 INTRODUÇÃO No “Capítulo II – Trajetória do serviço social no Brasil” (São Paulo: Cortez, 1988, p. 61-82), a autora Raquel Raichelis descreve a origem, trajetória e desenvolvimento do serviço social no Brasil, partindo da análise de alguns aspectos históricos, os principais ramos de atuação, até os atuais desafios do serviço social. DESENVOLVIMENTO O…

PLANO DE AULAS: SEXTA-FEIRA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA SEMESTRE: 2014.1 DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) COMPETÊNCIAS ATIVIDADES BIBLIOGRAFIA/MATERIAIS 14 FEV - Aula 1: Apresentação do Programa e Bibliografia; Projeto ‘Universidade que lê’ – Apresentação e bibliografia . - Plano de Ensino, - Plano de Aulas, - Metodologia de Avaliação e Bibliografia; - Introdução à História da educação e seu significado no Curso . Livro:…

Fichamento do texto de número 4 realizada por Bernardo Lorenzini sobre matéria de Ensino de História do curso de Licenciatura em História. Pelotas, 28 de Abril de 2015  Fichamento de Leitura Autor: Silva, Marcos Título: Ensinar história no século XXI: Em busca do tempo entendido Local e data de edição: Campinas, São Paulo, Papirus, 2007 Tema: Currículo e Ensino de história no século XXI Páginas: 43 ­ 64 Página 43: O autor faz uma breve…

a construção da escola pública A análoga e abrangente história da estrutura e organização do ensino no Brasil reflete as condições econômicas e políticas do País. Destaca-se que somente no fim da Primeira República, com a Revolução de 1930, começou a aparecer importantes iniciativas destinadas ao campo educacional, ou seja, foi justamente com o começo do processo de industrialização no Brasil que o governo prestou mais atenção à educação pública. Em contexto político, econômico e…