Historia Da Educação Dos Jesuitas

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO COLEGIO GALOIS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NOME:Adriana Arnalda da Silva RA:4337724065 NOME:Eliane Borges da Silva RA:3875759780 NOME Fabiana Santos de Andrade

Somos feitos de tempo? Com a história da educação construímos interpretações sobre as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura e criam as instituições escolares e as teorias que as orientam. Se somos seres históricos nada escapam à dimensão do tempo. Passado não está morto, por que nele se fundam as raízes do presente. É compreendendo o passado que podemos dar sentido ao presente e projetar o futuro. Somos feitos de tempo, somos seres históricos que fabricamos nosso…

Somos feitos de tempo? Com a história da educação construímos interpretações sobre as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura e criam as instituições escolares e as teorias que as orientam. Se somos seres históricos nada escapam à dimensão do tempo. Passado não está morto, por que nele se fundam as raízes do presente. É compreendendo o passado que podemos dar sentido ao presente e projetar o futuro. Somos feitos de tempo, somos seres históricos que fabricamos nosso…

A historia da educação no Brasil começou com a chegada dos portugueses no território brasileiro. Os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que as populações que aqui já vivia não tinham sua própria forma de educação. Quando os jesuítas chegaram aqui eles trouxeram os costumes e a religiosidade européia, mas trouxe também os seu métodos pedagógicos. Estes métodos duraram durante 210 anos, de 1549 a1759, quando uma nova ruptura marca a…

Módulo 1- História da Educação 05/07/2011 RESUMO Desde a vinda da família Real até nossos dias o mundo brasileiro vem sofrendo várias metamorfoses, porém, o período do Brasil colônia ate a redemocratização do Brasil foi um período marcado por interesses sociais e políticos. Quanto a educação, até tentaram alguns modificações consideráveis, mas a elite e o poder não desejam seres pensantes. No entanto, analisar algumas consequências decorrentes da posição assumida pelos padres…

Questões: 1-) Como a religiosidade era assimilada no período jesuítico, em nível de educação? 2-) Como os preceitos religiosos foram se extinguindo ao longo do processo educacional ? Isto é de que maneira foram instituídos? Resenha: A história da educação foi marcada fortemente pelos jesuítas onde se dedicaram a pregação da fé católica e ao trabalho educativo. Trouxeram a moral, os costumes, a religiosidade e também os métodos pedagógicos. Eles não se…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO E E Prof. Carlos Lencastre HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Ângela Souza RA :4561887725 Eliane Ribeiro RA : 4976928726 Elisângela Silva RA : 4561916196

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas História da Educação e da Pedagogia Cordeirópolis/SP Abril/ 2014 ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas História da Educação e da Pedagogia Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da ATPS -…

propôs uma formação de cultura brasileira. Os Jesuítas chegaram ao Brasil catequizaram os índios propondo uma intenção de salvar suas almas e aos poucos foram desenvolvendo didaticamente os métodos para ensino ao ler, escrever. A companhia de Jesus teve muito destaque, pois desenvolveu em dois séculos, intensa atividade de serviço á Coroa e a Roma. O papel dos jesuítas foi de extrema importância e sendo um referencial á historia da cultura brasileira, porque desempenhou em…

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO – Escola Louis Braille da Cidade de Pelotas Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância Rodrigo Medeiros. PELOTAS 2012 Introdução O trabalho tem como objetivo analisar o desenvolvimento da educação através do tempo. Buscar informações importantes do…