Historia Da Educação Brasileira Linha Do Tempo

para a formação da Cultura afro-brasileira e conhecer as principais manifestações e culturais no Brasil, comidas típicas, danças entre outros. Objetivos Específicos: - Identificar as manifestações culturais do nosso estado e entender quais são essas manifestações; - Desenvolvera atitudes de tolerâncias as dificuldades culturais e religiosas da cultura-afro Brasileira; - Conhecer a importância das leis 10.639/2003 e 11.645/2008 para a cultura afro-brasileira; - Sensibilizar o…

Básico: Capoeira; Conteúdo Específico: Cultura afro-brasileira; Elemento Articulador: Cultura Corporal e Diversidade. Objetivo: compreender o contexto da criação da capoeira e sua historicidade. Número de aulas estimado: aproximadamente cinco aulas de 50 minutos. Recursos: audiovisuais (computador, TV Multimídia) e materiais diversos (canetas, pincel, cola bastão, tesoura). Justificativa: de acordo com as Diretrizes Curriculares de Educação Física, as lutas devem fazer parte do…

HISTÓRIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: UM BALANÇO PRÉVIO E NECESSÁRIO1 Dermeval Saviani2 1. Introdução O tema desta conferência foi formulado pelos organizadores do Colóquio que consideraram a conveniência (e necessidade) de abrir o evento com um balanço prévio sobre a história da história da educação no Brasil, isto é, sobre a historiografia da educação brasileira. Como, por sua vez, esse Colóquio que ora se abre versa sobre as instituições escolares penso ser desejável…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL José Luiz de Paiva Bello Rio de Janeiro, 1998. INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------------------------------- A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série História da Educação e da Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

COMUNIDADE SURDA E A LINGUAS BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRAS Damiane Ramos Correia e Antonio Cesar C dos Santos Profª. Sabrina Parente Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas/Licenciatura (BID 0262) – Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS 18/11/2013 RESUMO Este trabalho mostrar alguns avanços conquistados pela comunidade surda no nosso país como também o que necessita ser melhorado para que sejam quebrados paradigmas e preconceitos sociais na linha…

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO E, EDUCAÇÃO - MESTRADO EXTRATO DO EDITAL Nº 006/2013-UEPA EDITAL DE SELEÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – MESTRADO - ANO ACADÊMICO DE 2013 O Diretor do Centro de Ciências Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará – UEPA torna público que, no período de 01 a 08 de março de 2013, estarão abertas as inscrições ao processo de seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado para entrada…

Ivan Ortega de SIQUEIRA Rayne Catherine Cunha da SILVA Rubens Mosciaro de PINHO 1. Histórico da modalidade Segundo informações coletadas no site da Confederação Brasileira de Esgrima (CBE)1 . Entende-se por esgrima como o combate em que são utilizadas armas brancas para atacar e defender-se. A origem da esgrima remonta a pré-história, quando o homem empregou, pela primeira vez, um pedaço de madeira para se defender ou atacar, garantindo a sua sobrevivência. Todavia, só com o…

► Introdução As Instituições Escolares, na sociedade brasileira ao longo do tempo, passaram por diversas formas de subsistência e também por períodos de variadas formas de produção (como primitiva, escravistas, feudalismo, capitalismo e socialismo). A história da educação é parte da história da cultura, que por sua vez faz parte da história geral. Em cada tempo e espaço histórico, a educação atendeu a objetivos que correspondiam a visões de homem e de mundo. O presente trabalho…

diversas tentativas de conquista da Amazônia brasileira durante o no século xx. Sendo uma região desconhecida para os espanhóis, portugueses, ingleses e franceses, que não se recearam em explorar as vastas riquezas da região, povoada por dois milhões de índios a fim adquirir suas terras. 1822 a floresta verde torna-se objeto de cobiça do homem e seu insaciável desejo de dominar. O termo Amazônia é recente chamado era conhecido como grão Pará no tempo da colônia não fazia parte do Brasil,…