Historia Da Educaçâo Fisica Em Forma De Artigo

TCC - TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TEMA: A relevância e as carências da Educação Física na educação de jovens e adultos AUTOR DO TCC: FERNANDO CAMILO MAT.: 377129 ORIENTADOR DO TCC: CLEIDE AUGUSTO Introdução A Educação Física tem seus benefícios cientificamente comprovados para todas as fases da vida, inclusive na vida adulta, onde o tempo que se tem para…

femininas sobre os critérios de seleção utilizados para a participação em aulas mistas de educação física1 Cátia Pereira Duarte* Ludmila Mourão* * Resumo: O presente estudo observa que as oportunida- des desiguais no cotidiano da educação física escolar apon- tam para corporeidades generificadas que se referenciam na excelência da habilidade técnica dos movimentos, nor- malmente conseguida pelos meninos. Dessa forma, torna- se relevante investigar as representações de escolares do 4o…

também os atributos sociais de quem a pratica (…) A violência tem, pois, uma evidente origem social sendo historicamente um fenómeno humano (…) a violência está incorporada na condição humana”. (Dias, 2004, p.87) Os maus tratos infantis são uma forma de violência muito grave, constituem um fenómeno que tem vindo a requerer inúmeras atenções por parte da população. Como nos diz Magalhães, “constituem um grave e delicado problema social, de enorme complexidade”. (Magalhães, 2002, p. 19)…

CULTURA DE MOVIMENTO: REFLEXÕES A PARTIR DA RELAÇÃO ENTRE CORPO, NATUREZA E CULTURA1 Maria Isabel Brandão de Souza Mendes* Terezinha Petrucia da Nóbrega** RESUMO A cultura de movimento é compreendida como critério organizador do conhecimento da Educação Física. Diante da relevância desse conceito para a área, buscamos ampliar as reflexões no que se refere às relações entre corpo, natureza e cultura, por meio de aproximações epistemológicas entre estudos que problematizam as oposições…

Claro, v.15 n.2 p.458-468, abr./jun. 2009 Relato de Experiência Sistematização de conteúdos da Educação Física para as séries iniciais Larissa Beraldo Kawashima 1 Laura Beraldo de Souza 2 Lílian Aparecida Ferreira 3 1 Programa de Pós-graduação em Educação da IE/UFMT, Cuiabá, MT, Brasil 2 Professora da rede municipal de Miguelópolis, SP, Brasil 3 Departamento de Educação Física da UNESP/Bauru, SP, Brasil Resumo: A cultura escolar revela uma organização,…

Orientador do Artigo, Mestrando em Ciências da Educação, especialista, formado em Educação Física e acadêmico do 9º período de Enfermagem. INTRODUÇÃO A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais-APAE, da cidade de LagartoSE, é uma das instituições pioneiras na atenção especializada as pessoas com necessidades educacionais especiais, oferecendo serviços de habilitação, reabilitação e inclusão destes indivíduos na sociedade, proporcionando atividades educacionais nas áreas de…

da Graduação do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal da Bahia, orientado pelo Prof. César Leiro. Salvador- Bahia – 2001. AGRADECIMENTOS: Ao Senhor DEUS da história, por intermédio do Senhor JESUS CRISTO o Nazareno, pela vida, proteção e direcionamento (Vide I João 2:1) os quais…

1 EDUCAÇÃO, ENSINO E PESQUISA EM FÍSICA Irismar Dantas de Sousa1 RESUMO Este é um estudo sobre o ensino da Física e as pesquisas realizadas nessa área ao longo do tempo, que se encontra baseado em pesquisas bibliográficas e em análises de estudos sobre o tema. Durante o estudo procurou fazer-se um levantamento de como ocorreu o desenvolvimento do ensino de Física mundialmente e em especial no Brasil. Faz-se uma ênfase da importância no ensino dessa disciplina para os estudantes na

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Município: Abadiânia Estado: Goiás Turma: Pedagogia Pólo: Anápolis – Goiás Tutora: Maria Geralda Semestre/Ano: Módulo 12 - Ano 2010. INCLUSÃO SOCIAL ¹Gabriela Maria de Resende Camilo RESUMO O presente artigo tem o objetivo de conhecer a evolução histórica da educação inclusiva, a lei que lhes dá o direito de estudar em escola regular, bem como, identificar os tipos de deficiências, que caracterizam os alunos como portadores de necessidades educacionais especiais.…