Historia Da Educacao Linha Do Tempo

Licenciatura Plena em História Disciplina: Estágio III Professora: Luiza H. Iotti Alunos: Daiane dos Santos Artigo como instrumento de avaliação Como trabalhar com História no Ensino Médio Resumo: O objetivo do presente artigo é socializar a experiência de Ensino de História, realizada no Curso “Formação do Rio Grande do Sul e a influência cultural das etnias” realizado neste ano de 2010, por mim e por Eduardo Pompermayer como atividade da disciplina de Estágio em…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL BARROS, José D’Assunção. Teoria da história: Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. Edro Tenório Apesar de falar em “paradigma da descontinuidade histórica” o autor não nos apresenta algo definido, conceituado, fala de Foucault e outros sem mostrar suas linhas de pensamento, elabora de forma vaga uma visão que concisa de um tempo histórico que corresponde a aproximadamente dois séculos. Seu texto remete a uma escrita não didática, onde o enunciado se…

AULAS DE HISTÓRIA Este trabalho foi desenvolvido como uma forma de avaliação para a disciplina de Metodologia do Ensino de História. Orientadora: Profª Drª Nádia Gaiofatto Gonçalves. CURITIBA 2014 INTRODUÇÃO Este plano consiste em quatro aulas para alunos de 1º ano do Ensino Fundamental (faixa etária média de 6 anos de idade), pensadas para o início do ano, pois além de ser o primeiro tema proposto pelo livro didático escolhido - Projeto Pitanguá :…

Ra: 240711 Talitarosa@hotmail.com DESAFIO DE APRENDIZAGEM – 3° SEMESTRE DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Resumo A Educação em nosso país inicia-se no periodo colonial, quando começam as primeiras relações entre Estado e Educação, atravésdo grupos de jesuitas que vieram catequizar o povo brasileiro, estes trouxeram seus costumes e aplicarm o primeiro modelo de educação formal. Os jesuítas que chegaram em 1549, chefiados pelo padre Manuel da…

da função social da escola no século XXI. Estaremos delineando o perfil da escola ao longo da história para que possamos melhor compreender o seu papel na sociedade. Partindo do pressuposto de que a mesma não é alheia aos acontecimentos históricos, políticos e sociais e, por isso mesmo, traz nas suas políticas educacionais ideologias inerentes a cada momento histórico vivido. PALAVRAS-CHAVE: Educação, escola, função social. ABSTRACT: This article aims to contribute to discussions…

caminhada para que a educação acompanhe esse permanente processo de mudança que vem se mostrando bastante dinâmico. A escola para estar cumprindo seu papel social de fato precisa pensar em uma educação dinâmica, formativa e acima de tudo, democrática. Sozinha ela não é capaz de transformar uma realidade social, mas tem a responsabilidade de preparar o individuo da melhor maneira para enfrentar a realidade que a cerca, isso será possível se houver um trabalho de educação que seja…

Será na mesma Grécia que se inicia um modelo de educação com um sentido relativamente semelhante ao que se utiliza hoje. Os gregos serão os primeiros a colocar a educação como problema: na literatura grega surgem sinais de questionamento do conceito, seja na poesia, tragédia ou na comédia. Todo povo que atinge um certo grau de desenvolvimento sente-se naturalmente inclinado à prática da educação. Ela é por onde a comunidade conserva e transmite a sua peculiaridade física e espiritual.…

Sem dúvida a educação é um problema brasileiro, que não se resolve nos moldes atuais, pois vivemos em um mundo de várias linguagens. Somente o sistema de ler e escrever, não causa tanto efeito. A alternativa é ensinar linguagens para a vida do aluno e o teatro é um dos meios. Pensar em teatro, antes de tudo, é pensar em arte, e como tal, é ter claro que a formação do indivíduo é mediada pelas relações artístico-culturais existentes na sociedade. O ensino do teatro na educação…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp Polo Júlio de Castilho A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO. Profª Tutora Presencial Denise Sol Neves de Barros PEDAGOGIA/ FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE MATEMÁTICA. Andréia Colman Echeverria – RA 368759 Elaine Cardoso de Carvalho – RA 356766 Erica Oliveira dos Santos – RA 353630 Gislaine da Silva – RA 388786 Campo Grande-MS, 01 de Novembro de 2014. COMPONENTES DO GRUPO Acadêmica Andréia É preciso aprender que todos…

A História Social da Infância e da Família O tratamento dado à criança, pela família e sociedade, tem sofrido profundas modificações durante a história, estando relacionado à visão política, social e econômica de cada etapa de vida em sociedade. Cada sociedade, em certo momento histórico, apresenta uma visão a respeito da infância e os direitos a ela conferida, bem como ao papel atribuído à família.A visão sobre a infância varia amplamente: de centro das atenções do mundo adulto, quando…