História da educação e da pedagogia

Alunas:
*Chaiane Olimpio Maximiano RA: 223205 [e-mail]
*Talita Pereira Rosa Ra: 240711 [e-mail]

DESAFIO DE APRENDIZAGEM – 3° SEMESTRE
DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

Resumo

A Educação em nosso país inicia-se no periodo colonial, quando começam as primeiras relações entre Estado e Educação, atravésdo grupos de jesuitas que vieram catequizar o povo brasileiro, estes trouxeram seus costumes e aplicarm o primeiro modelo de educação formal. Os jesuítas que chegaram em 1549, chefiados pelo padre Manuel da Nobrega . Em 1759 houve a expulsão dos jesuítas (reformas pombalinas), passando a ser instituído o ensino laico e público, e os conteúdos baseiam-se nas Cartas Régias. Várias mudanças ocorreram até que se chegasse à pedagogia dos dias de hoje. É a partir de 1930, tem início da era vargas, onde surgem as reformas educacionais mais modernas. A primeira LDB promulgada em 1961 (Lei nº 4.024/61), que instiga o desencadeamento de vários debates acerca do tema educacional

Palavras chave: Fases da educação; Fatores políticos; contexto histórico

Desenvolvimento Histórico da Educação e Pedagogia no Brasil.

Introdução:
Neste trabalho voltaremos no tempo, a história educacional brasileira para entendemos melhor nossos problemas educacionais, apontaremos suas principais fases e características suas influências para a posteridade. Pretendemos investigar a origem de nossas dificuldades para compreendermos com clareza o contexto da educação de nosso país.

Verdades da Profissão de Professor
Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com