Historia Da Educaçao Periodo Colonial

FUPAC- FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FEESU- FACULDADE DE EDUCAÇÃO E ESTUDO SOCIAIS E UBERLÂNDIA ANA PAULA ALVES GELI oliveira RODRIGUES FELIPE JANAINA Santos Ribeiro JENNIFER freitas JOANA D’ARC Martins JOSENILDE FERNANDES júcio arruda bezerra ROBERTA Moreira Da silva Rosilene Santos Lima Albino Período Colonial Uberlândia …

Mulher educada para casar: São Luís no período colonial (1755-1822) Priscilla Pereira Lima Martins (HISTÓRIA – UFMA) prit_martins@hotmail.com Resumo: O presente estudo pretender analisar a educação que era repassada para as mulheres e o comportamento que elas deveriam ter perante a sociedade e as atividades exercidas, no século XVII e XVIII, na história de São Luís. Essas mulheres possuíam condutas de submissão ao homem, devendo respeito e obediência ao pai e quando casada ao marido. O

– GALBA (HIS113) HISTÓRIA E INTERDISCIPLINARIDADE /A – MARINA (HIS114) HISTÓRIA ANTIGA /A – LUDMILLA (LEC072) PORTUGUÊS XI 2° Semestre de 2012 – 1O Período -Noturno CURSO: HISTÓRIA HORA SEGUNDA SALA TERÇA SALA QUARTA SALA QUINTA SAL A SEXTA SALA 19-20 20-21 21-22 22-23 História e Interdiscipli naridade História e Interdiscipli naridade História e Interdiscipli naridade História e Interdiscipli naridade História Antiga História Antiga História Antiga História Antiga …

(1976), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1978), doutorado e pós-doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1985, 2003). -Trabalhou na Universidade Federal de Viçosa (1980-1991). Desde 1992, é professor titular da Universidade Metodista de Piracicaba, atuando junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação. - Atua principalmente nos seguintes temas: Educação e Cultura brasileira: séculos XVI a XVIII, História da Educação e Educação…

Campus Universitário de Almada Escola Superior de Educação Jean Piaget A EDUCAÇÃO EM MOÇAMBIQUE Resumo: O tema do trabalho é a Educação em Moçambique e este trabalho aborda a Educação durante o Tempo Colonial e após a Independência. No Tempo Colonial os nativos não tinham uma educação, apenas tinham de saber trabalhar a terra e lidar com os animais, pois não necessitavam de aprender a falar, ler ou escrever. Após a Independência a FRELIMO fez com que a escolaridade…

ele ficará dependente apenas deste produto. Quando o preço no mercado internacional cai, a demanda diminui ou ocorrem alterações climáticas que prejudicam a produção, a economia do país fica vulnerável. Monocultura na História do Brasil. Nos séculos XVI e XVII, período colonial, o Brasil ficou muito dependente da monocultura da cana-de-açúcar. Embora ocorresse a produção em pequena escola de outros gêneros agrícolas, quase toda produção era voltada para a cana-de-açúcar. A monocultura…

1a Questão (Ref.: 201308449815) Pontos: 1,5 / 1,5 "O que está em jogo, os historiadores explicam, é o fato de se identificar outros agentes sociais, que não os privilegiados tradicionalmente, como atores principais da sua própria história e, em decorrência, do devir histórico: as classes dominadas, os setores trabalhadores e os despossuídos da sociedade brasileira." (Nadai, Elza) "Todo ensino tende a ser uma abertura e convida a conhecer ainda mais. É universalista e, por essa razão,…

Disciplina: História d- Turma: 5º ano e- Sala: f- Prof. Regente: Maria Alice g- Horário da aula: Vespertino 2) CONTEÚDO: História do Brasil; Período Colonial; Período Imperial; Período Republicano. 3) OBJETIVOS Conhecer a história do nosso país. Diferenciar os três momentos do Brasil. Desenvolver a capacidade de argumentação. Construção de síntese cronológica. 4) SÍNTESE DO ASSUNTO De acordo com os PCNS (Parâmetros Curriculares Nacionais) o ensino de…

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÀSICA CURSO: MATEMÁTICA A EDUCAÇÃO NA COLÔNIA Trabalho apresentado para avaliação parcial da disciplina: História da Educação, do Programa de Formação de Professores da Educação Básica do Departamento de Ciências Humanas e Tecnológicas da Uneb – Universidade do Estado da Bahia, Campus XVIII – Eunápolis, sob a orientação do MS Geovani de Jesus Silva. EUNÁPOLIS – BA 2010 A Educação na Colônia

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi e a Professora-tutora presencial a Camilla Martins de Araujo. TAGUATINGA 2013 INTRODUÇÃO Esta ATPS fará uma breve explicação sobre o tema da Educação no…