Historia Da Educaçao Brasileira

A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03: AS REPRESENTAÇÕES DA HISTÓRIA DA ÁFRICA E DOS AFRICANOS NO BRASIL, NOS LIVROS DIDÁTICOS E NA SALA DE AULA APÓS A APROVAÇÃO DA LEI. Adriana Wallis Garbosa Andreza Lima Gonçalves de Oliveira Graduandas do Curso de História UEPG Ana Paula Peters Portela Orientadora Resumo Através de análise documental comparativa dos Planos Curriculares dos anos 2001 e 2011, e dos livros didáticos utilizados como apoio ao professor nos referidos anos,…

MAGALHÃES JUNIOR, A. G. ; LIMA, J. M. C. . Ensinando História no Brasil: trajetórias de percurso. In: VI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História, 2007, Natal. Múltiplos ensinos em múltiplos espaços. Natal : UFRN, 2007. v. 1. p. 110. ENSINANDO HISTÓRIA NO BRASIL: TRAGETÓRIAS DE PERCUSSOS ANTONIO GERMANO MAGALHÃES JUNIOR1 JEIMES MAZZA CORREIA LIMA2 Contextualizando Historiar o ensino de história é um exercício que proporciona refletir temas da historiografia…

TRANSFORMAÇÕES NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Andre Felipe Santos da Silva Professor-Tutor Gabriela Calvi Zeidan Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Matemática (BID 0220) – Prática do Módulo I 08/11/12 RESUMO A educação brasileira passou por profundas transformações. Contudo, em suas variadas facetas, caracterizou-se pelo reflexo da sociedade. E diante de uma sociedade exclusivista, preconceituosa e elitista, as escolas, que deveriam ter um caráter includente,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Lívia Alves Santiago Silva RA:2816712824 Desafio Profissional BELO HORIZONTE / MG 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Lívia Alves Santiago Silva RA:2816712824 Desafio Profissional Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação e Diversidade do Curso de LETRAS da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau

HISTÓRIA E CULTURA AFRO BRASILEIRA E AFRICANAS RESUMO Instruir História e Cultura Afro-brasileiras e africanas não é mais uma questão de vontade pessoal e de interesse privado. É uma ação curricular de caráter mandatário que envolve as diferentes comunidades: escolar, familiar, e sociedade. O intuito principal para inserção da Lei é o de divulgar e produzir conhecimentos, bem como atitudes, caráter e valores que eduquem cidadãos quanto à singularidade étnico-racial,…

REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA EDUCAÇAO INFANTIL , volume1 DIVERSIDADE E INDIVIDUALIDADE Cabe ao professor a tarefa de individualizar as situações de aprendizagens oferecidas às crianças, considerando suas capacidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas assim como os conhecimentos que possuem dos mais diferentes assuntos e suas origens socioculturais diversas. Isso significa que o professor deve planejar e oferecer uma gama variada de experiências que responda, simultaneamente, às

Grandes nomes da história da educação RESUMO O termo educação é muito abrangente, pois envolve todo processo de vivenciado ser humano no contexto que ele está inserido. Para esclarecer melhor a diferenciação entre a história da educação no mundo e a história da educação brasileira, foi necessária a divisão por períodos, onde cada um possui suas características e objetivos comuns. Inicialmente tivemos no Brasil a educação primitiva, ou "Educação antes da escola," onde os povos bárbaros

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA FACULDADE ANHANGUERA DE BELO HORIZONTE – UNIDADE 1 CURSO DE PEDAGOGIA – 1ª SÉRIE *EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE *ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ALINE ANGELICA DINIZ – 2807864934 DEIVISON RIBEIRO DA SILVA – 2849235352 JAQUELINE CAVALCANTE DA SILVA – 2865956113 POLIANA SAYAKA GONÇALVES URAKAMI – 2856150318 REINALDO TAVARES DA COSTA – 2865953329 DESAFIO PROFISSIONAL TUTORA: ANDREA LINHARES BELO HORIZONTE 2015…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EVANDRO PASSOS NATIVIDADE – RA: 2857164768 DESAFIO PROFISSIONAL PORTO SEGURO / BA 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EVANDRO PASSOS NATIVIDADE - RA: 2857164768 DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional das disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade do Curso de Geografia da Universidade Anhanguera –…

EDUCAÇÃO INDÍGENA E A CONSIDERAÇÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO CURRÍCULO ESCOLAR Historia e Cultura Afro-Brasileira e Indígena • África e Brasil:unidos pela história e pela cultura. • A influência da cultura afro-brasileira e indígena na cultura atual. • Tudo que temos na nossa cultura hoje foi parte integrante da cultura afro e indígena, que foi base para a formação da mesma. • Predominância da cultura Européia e desvalorização da cultura afro e indígena, criando assim…