Historia da infancia

existia: elas eram tratadas, vestidas e retratadas como adultos pequenos. Em História Social da Criança e da Família, o historiador francês Phillipe Aries descreve a “descoberta da infância”, o lento processo que colocou os pimpolhos, que na alta Idade Média só recebiam nome se persistissem a viver, no centro das atenções e da família da Idade Moderna. A criação do conceito de criança não seria possível sem o aparecimento de padrões de conduta por idade, outro advento dos tempos modernos tratado pelo autor. Estudos feitos a partir da idade média mostram que nessa época não havia lugar para a infância, desde muito cedo a criança já fazia parte do mundo do adulto. Aos sete anos, o menino era entregue ao homem para ser educado, aprendia a montar cavalos, a atirar e a usar o arco e a flecha e táticas de guerra, e a instrução das meninas ficava a cargo das mães. No século XIII, a primeira referencia sobre a criança é representada em forma de anjinhos, através de estatuas e pinturas. A segunda referencia a criança e representada sob a forma, a aparência de um rapaz jovem, era a idade em que o menino era educado nos mosteiros, preparado para ajudar na celebração da missa. Noutro período, surge outra referencia de criança que seria o modelo e o ancestral de todas as crianças pequenas da historia da arte e da humanidade o menino Jesus uma dedução do adulto em miniatura. No final da Idade Media as cenas de gênero infantil não se consagra á descrição exclusiva da infância,…

UNIVERDADE FEDERAL DO AMAZONAS – UFAM FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FECED CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL Políticas Públicas em Educação Infantil MANAUS – AM FEVEREIRO - 2013 SUZEANNE DE OLIVEIRA PAULA Políticas Públicas em Educação Infantil Texto apresentado a Universidade…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL A infância na Idade Média Ao longo dos séculos, as sociedades foram construindo formas de educar suas crianças. Na Idade Média, a Educação Infantil sempre foi entendida como um papel das famílias, sobretudo das mulheres. A infância na Idade Moderna A partir do século XVI, com o final da Idade Média e o início da Idade Moderna, as concepções sobre como educar as crianças foram redimensionadas, principalmente em decorrência das transformações…

ABORDAGEM SOBRE A HISTÓRIA DA INFÂNCIA Há inúmeras literaturas que tentam resgatar a historia da infância e teorizam sobre ela, mostrando sua dinâmica ao longo dos tempos. Nas abordagens de Áries (1986), ela faz um estudo cronológico partindo da Idade Media. Seus estudos mostram que nessa época não havia lugar para a infância, desde muito cedo a criança já fazia parte do mundo do adulto. Aos sete anos, o menino era entregue ao homem para ser educado, aprendia a montar cavalos, a atirar…

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO CURSO DO MAGISTÉRIO Paulo César Morais Cabral Relatório de observação na educação Infantil FLORIANÓPOLIS 2012 Paulo César Morais Cabral RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estagio de observação desenvolvido como…

EDUCAÇÃO INFANTIL I Com base no texto: “História para a Educação Infantil: o conceito de infância construído historicamente” responda as questões abaixo: 1) Quais mudanças ocorridas na concepção de infância de acordo com Philippe Àries, entre a Idade Média e a Modernidade? Fatores ocorridos Segundo Philipe Àries entre a Idade Média e Moderna Idade Média, a criança ao ser desmamada ela era apresentada como um adulto em miniatura, com mudanças e, suas vestes com os cortes…

afetividade que trará um sentimento de compaixão pelo ser infantil. Este estudo fora possível, pois os elementos textuais que deram base para esta pesquisa se encontram nos livros de teóricos como, Philippe Ariès (História Social da Criança e da Família), Jurandir F. Costa (Ordem, Médica e Familiar) entre outros teóricos, dos quais ajudaram identificar que, a infância partindo desta ótica é um processo de construção social, que parte de uma família que também foi mudada, juntamente com…

HISTÓRICA E A CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO RESUMO: O presente artigo tem a intenção de revelar as transformações e orientações dos modos de "ser" da infância ao longo dos tempos a partir do conceito histórico, pois a idéia que se tem da infância é de uma invenção moderna, mas ela vem sendo historicamente construída e assim surge a possibilidade sobre a forma de como entendemos e nos relacionamos com a criança a fim de propiciar uma educação que atenda os ensejos das crianças.…

foi: Historia da infância e direitos da criança, da autora Ana Cristina Dubeux Dourado - Mestre em Historia social e em Literaturas Modernas e Contemporâneas e Doutora em Teoria da Literatura – neste trabalho ela descreve a historia da infância e seus desafios. As transformações do âmbito familiar, inversão dos papeis, a mudança da conduta dos pais perante os filhos. Fala sobre como os médicos higienistas foram importantes para formar uma sociedade mais consciente no que diz respeito à…

HUMANAS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA ALUNOS: Célio dos Santos Sebastião da Silva Nascimento CURSO: Licenciatura em História – Noturno TURMA: 2024/2 DISCIPLINA: Medieval II PROFESSOR: Dr. Carllile Lanzieri Júnior FICHAMENTO BIBLIOGRAFIA: COSTA, Ricardo da. A educação infantil na Idade Média. Videtur, Porto, n. 17, p. 13-20, 2002. PALAVRAS CHAVE: Criança – Idade Média –…