Historia Da Educação I

Concurso Público 002/2013 destinado aos empregos dispostos na Tabela I do quadro da Secretaria da Educação, atualmente vagos e que vierem a vagar no prazo de validade deste concurso, conforme determina o artigo 37, Inciso II, da Constituição da República Federativa do Brasil. O Concurso Público reger-se-á pelas disposições contidas nas Instruções Especiais, parte integrante deste edital. I N S T R U Ç Õ E S E S P E C I A I S I - DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1. O Concurso…

tornar a pessoa consciente e levando em consideração as citações de Carlos Rodrigues Brandão, retiradas do livro O que é educação: “A natureza do homem, na sua dupla estrutura corpórea e espiritual, cria condições especiais para a manutenção e transmissão da sua forma particular e exige organizações físicas e espirituais, ao conjunto das quais damos o nome de educação. Na educação, como o homem a pratica, atua a mesma força vital, criadora e plástica, que espontaneamente impele todas…

a Prof . Geni Fernandes (Sala ) História do Livro e das Bibliotecas I HEB0095 Prof.ª Laura Guerrero (Sala ) História do Livro e das Bibliotecas I HEB0095 Prof.ª Laura Guerrero (Sala ) Terça-feira Sentido e Forma da Produção Artística I HEM0021 Prof.ª Vera Hermano (Sala ) Sentido e Forma da Produção Artística I HEM0021 Prof.ª Vera Hermano (Sala ) Sentido e Forma da Produção Artística I HEM0021 Prof.ª Vera Hermano (Sala ) Sentido e Forma da Produção Artística I HEM0021 Prof.ª Vera…

cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: Cada sociedade apresenta um tipo de educação, pois a educação varia de acordo com cada característica cultural e socioeconômica, é muito bom que possamos entender e compreender cada uma dessas características para que se possa viver bem em sociedade. 2) Os quatro principais tipos de educação que encontramos ao longo da História, são: I – Educação das Comunidades Primitivas, Educação das…

“OS MAIS MODERNOS CONCEITOS E MÉTODOS” EM CIRCULAÇÃO NAS JORNADAS INTERNACIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA (BELO HORIZONTE, 1957 -1962) Cássia Danielle Monteiro Dias Lima 1 RESUMO Este artigo apresenta meu estudo de mestrado e aborda o conjunto de cursos de aperfeiçoamento técnico e pedagógico denominado “Jornada Internacional de Educação Física”, realizado pela Diretoria de Esportes (DEMG), pela Escola de Educação Física de Minas Gerais (EEF-MG) e pela Associação de Ex-alunos da EEF-MG, em…

PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL JOICE DIANA BONFANTE:130101226 ERECHIM 2014 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA- FAEL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL JOICE DIANA BONFANTE: 130101226 Relatório apresentado…

9h_____________ História Filosofia I (Reinaldo) Psicologia Geral e Experimental I (Andréia) TURMA B Psicologia Geral e Experimental I (Andréia) TURMA A e B 10 às 12 Etologia e Genética (Patrícia) Introdução às Ciências Sociais (Francirosy História Filosofia I (Reinaldo) Etologia e Genética (Patrícia) 14 às 16 História dos Saberes Psicológicos (Marina) Estatística Aplicada I Psicologia Geral e…

PESQUISA AULA 1 A história da educação é parte da história da cultura, que por sua vez faz parte da história geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a visões de homem e de mundo. Dentre as principais fases da história da educação estão as seguintes: Educação primitiva: A educação entre os grupos primitivos ocorria de forma espontânea, ou seja, as crianças ou jovens aprendiam por imitação, ao observarem os maiores em suas…

Atividade de aprendizagem - AA 1) A educação primitiva se caracteriza pela sua forma simples, onde a criança e inserida no meio social através da experiência de vida das gerações passadas. Neste período a atividade educacional pode ser entendida como: A respeito da educação primitiva todas as questões abaixo estão corretas EXCETO : a) ( ) Na educação primitiva a educação se dava apenas pela pratica. b) ( ) Na educação primitiva a educação pratica não era organizada, esta…

INTERNACIONAL DE CURITIBA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I : ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA SÃO LEOPOLDO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO…