Historia Da Educação Física Periodo Homérico

2 FILOSOFIA GREGA 2.1 FORMAÇÃO PARA A VIRTUDE No contexto dos gregos surgem as primeiras reflexões sobre a educação, ora concebida como desenvolvimento das habilidades inatas (pedagogia da essência), ora como aprendizado de habilidades (pedagogia da existência) com resultado de capacidades técnicas empregadas ora como artifício de desenvolvimento de habilidades, ora empregada como forma de treinamento à aquisição de habilidades. Embora com os questionamentos filosóficos tenha…

sobre a Pedagogo e Especialista em Metodologia do Ensino Fundamental pela Universidade Estadual do Ceará, Mestre em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará e professor do Instituto de Ensino Superior do Amapá – IESAP. ∗ 98 estrutura teórica de cada uma delas, destacando o foco de análise, os precursores, os conceitos básicos e sua aplicabilidade na educação. Explicitará que todas possuem aspectos importantes a serem considerados como forma de fundamentação…

MINAS GERAIS Módulo Específico Apostila 5 – História da Arte: da Pré-História à Arte Contemporânea Coordenação Pedagógica – IPEMIG Em parceria com a FACEL Belo Horizonte – 2010 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................... 3 1 - HISTÓRIA DA ARTE: DA PRÉ-HISTÓRIA À ARTE CONTEMPORÂNEA ........................................................................... 5 1.1 A PRÉ-HISTÓRIA…

DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE RIBEIRÃO PRETO DEPARTAMENTO DE FÍSICA E MATEMÁTICA BACHARELADO EM CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO E DA DOCUMENTAÇÃO Colecionismo em Plínio Travassos dos Santos, e a fundação do Museu Histórico e do Museu do Café em Ribeirão Preto (SP). Monografia apresentada como exigência parcial para a obtenção do titulo de Bacharel em Ciências da Informação e Documentação, pertencente ao Departamento de Física e Matemática da Universidade de São Paulo (USP).…

conhecimento dos interessados, o presente Edital, contendo as normas, rotinas e procedimentos referentes hipótese. à realização do VESTIBULAR 2015.2, destinado ao preenchimento de 1.195 (um mil, cento e noventa e cinco) vagas oferecidas para o segundo período letivo do ano de 2015, nos cursos de graduação em ADMINISTRAÇÃO, ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS, CIÊNCIAS CONTÁBEIS, COMÉRCIO EXTERIOR, DIREITO, ENFERMAGEM, ENGENHARIA ELÉTRICA, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, FARMÁCIA,…

Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação de Jovens e Adultos: Currículo e Práticas Educativas, do Departamento de Educação e Sociedade do Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro como requisito parcial para obtenção do título de Especialista. Orientador: Profª. MS. ANA MARIA MARQUES SANTOS. NOVA IGUAÇU/ RJ Setembro de 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE MULTIDISCIPLINAR DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE…

Volume I PARTE 1 - A AURORA DA HISTÓRIA CAPÍTULO 1. A Idade da Pedra ou as culturas pré-literárias 1. Cultura do paleolítico inferior 2. Cultura paleolítica superior 3. Cultura neolítica CAPÍTULO 2. Natureza e origem das civilizações 1. Culturas e civilizações 2. Fatores de terminantes da origem e desenvolvimento das civilizações 3. Por que as mais antigas civilizações começaram em determinadas regiões CAPÍTULO 3. A civilização egípcia 1. O período pré-dinástico 2. História política sob…

PARTE 1 - A AURORA DA HISTÓRIA CAPÍTULO 1. A Idade da Pedra ou as culturas pré-literárias 1. Cultura do paleolítico inferior 2. Cultura paleolítica superior 3. Cultura neolítica CAPÍTULO 2. Natureza e origem das civilizações 1. Culturas e civilizações 2. Fatores de terminantes da origem e desenvolvimento das civilizações 3. Por que as mais antigas civilizações começaram em determinadas regiões CAPÍTULO 3. A civilização egípcia 1. O período pré-dinástico 2. História política…

PARTE 1 - A AURORA DA HISTÓRIA CAPÍTULO 1. A Idade da Pedra ou as culturas pré-literárias 1. Cultura do paleolítico inferior 2. Cultura paleolítica superior 3. Cultura neolítica CAPÍTULO 2. Natureza e origem das civilizações 1. Culturas e civilizações 2. Fatores de terminantes da origem e desenvolvimento das civilizações 3. Por que as mais antigas civilizações começaram em determinadas regiões CAPÍTULO 3. A civilização egípcia 1. O período pré-dinástico 2. História política…

CRÉDITOS: 02 DOCENTE: Profª Esp. Ana Paula Fernandes Yajima 1. EMENTA Conceito básico. Reflexão sobre os padrões culturais em sua diversidade, explorando os valores do comportamento social e cultural sob uma visão antropológica, com ênfase na educação, escola, religião e instituições. Discriminação de arquétipos, estereótipos, parentesco, arte, tabus, mitos, ritos. Análise sobre aculturação, etnocentrismo, juízo de valor e de realidade. 2. OBJETIVO GERAL Apresentar a Antropologia…