EDUCAÇÃO COMO FATOR DE DESENVOLVIMENTO IMPORTÂNCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA EVOLUÇÃO DO PROCESSO EDUCACIONAL BRASILEIRO

1. INTRODUÇÃO A Educação tem sido tema de varios discursos das mais diferentes origens. Não se tem duvidas de que o desenvolvimento está intimamente relacionado à educação e por conta disso têm se multiplicado iniciativas governammentais a fim de promover melhorias nessa área. A educação no Brasil tem passado por uma série de mudanças, daí de se fazer uma análise sodre a educação, seu financiamento e gestão, devemos fazer um estudo sobre a implantação das politicas publicas que contribuiram nesse processo evolutivo da escola pública no Brasil. Convenções, leis, decretos, campanhas publicitárias, parâmetros curriculares, instrumentos gerenciais, planos nacionais e regionais, tem sido temas de estudos inclusive o próprio conceito de educação tem sido analisado e reformulado sob uma nova visão acerca das necessidades do mundo conteporâneo. No início da década de 80 os estudos sobre as politicas públicas de educação passaram a ganhar uma maior atenção no Brasil, sobre isso, disse Azevedo: “No campo educacional passou-se a produzir estudos que privilegiam a abordagem da educação na sua dimensão de política pública” (Azevedo, 1997, p.1-2). Faremos então uma reflexão sobre a evolução da educação brasileira, uma vez que, para compreendermos o presente se faz necessária uma análise do passado. “Deve-se preocupar também em compreender o passado pelo presente”, Le Goff (1993, p.34). A Educação vai sendo reconhecida então como fator básico para o desenvolvimento,…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA ALESSANDRA MARIA DA SILVA DUARTE: RA 367594 ale.donah83@hotmail.com CARLA JANAINA PEREIRA RODRIGUES: RA 380871 Karlajanaina2012@hotmail.com ELCICLEIA DE JESUS ALMEIDA RA: 372808 Kleiaalmeida@yahoo.com.br MARIA DE FÁTIMA FERREIRA DINIZ RA: 354963 fatimadiniz28@hotmail.com TAIANA QUELE MACHADO SANTOS RA: 364548kellyp.d@hotmail.com MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL…

Universidade Anhanguera-Uniderp Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Pólo: Echaporã Curso: Pedagogia- Licenciatura Prof. EAD: Camila Beltrão Medina Tutor Presencial: Marassílvia Aoki Fernandes Elaine Silveira Lima RA: 420141 Eniédson Aparecido de Oliveira RA: 420156 Priscila Marques Coutinho RA: 420229 Echaporã SP- 2014 …

Iniciaremos este trabalho falando sobre a importância do estudo a história da educação e da pedagogia; em seguida descrevemos a origem da educação escolar no Brasil e logo após apresentaremos um quadro cronológico das principais escolas fundadas no Brasil nos períodos colonial, imperial e republicano; e por fim relatamos a história de uma Escola Estadual Professor Plínio Ribeiro de Montes Claros, Minas Gerais. No dia22/03/2013 realizamos um visita a Escola Estadual Professor Plínio…

aos estudos históricos / HIS 1AN Professora: DOCUMENTOS NÃO ESCRTIOS NA SALA DE AULA. Maria A.Schmidt Professora titular da Universidade Federal do Paraná Possui graduação em História pela Universidade Federal do Paraná (1973), graduação em Comunicação pela Universidade de Brasília (1968), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (1985), doutorado em História pela Universidade Federal do Paraná (1997) e pós-doutorado em Didática da História pela…

Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas de Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil, Estágio Curricular Obrigatório III: Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Seminário VII . Professores: Cyntia França, Lilian Gavioli de Jesus, Keila Tatiana Boni, Andreia de Freitas Zômpero, Vilze Vidotte Costa, Rosely Montagnini Colatina 2015 SUMÁRIO…

contemporaneo? A escola tem sua historia marcada pela presença vivida em torno da humanidade principalmente entre crianças e jovens . Como já sabemos desde os nossos antepassados já existia a tarefa de transmitir conhecimentos e normas necessárias aos mais jovens através de professores . Mas na antiguidade como Roma e Grécia so existiam a preocupação com aqueles que poderia ser dirigentes. È também do nosso conhecimento que a educação só era transmitida para meninos, em instituições…

Universidade Anhanguera-Uniderp-Polo Republica-7224- Pedagogia Disciplina: historia da educação e da pedagogia Alunos: Alcione Pantoja Vasconcelos Ra-356627 Ana de Nazaré costa Ferreira Campos Ra-349332 Pedro José David Ventura RA-355067 Jonildo Sousa Oliveira RA-375198 …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Literaturas de Língua Portuguesa” sob orientação do professor-tutor a distância Priscila Lourenço. Osasco 2013 Introdução Toda língua possui variações linguísticas. Elas podem ser entendidas por meio de sua história no tempo (variação histórica)…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIACURSO DE LETRASVARIAÇÕES LINGUÍSTICASAtividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Literaturas de Língua Portuguesa” sob orientação do professor-tutor a distância Priscila Lourenço.Osasco 2013IntroduçãoToda língua possui variações linguísticas. Elas podem ser entendidas por meio de sua história no tempo (variação histórica) e no espaço (variação regional). Variação diacrônica e…