Historia Da Educação Educação Moderna

autoridade na educação e seus desdobramentos políticos e sociais, sendo uma crise pertinente ao campo educacional e que tende a transformar-se num problema político de toda a sociedade e mais ainda, corresponde a um desafio pertinente tendo em conta o facto de termos iniciado a pouco tempo a formação na area de Educação. O trabalho que ora iniciamos, intitula-se “A Crise da Autoridade e o Sentido da Educação na Contemporaneidade” e pretende abordar a crise da autoridade e o rumo que…

pioneiro da reforma educacional. Pestalozzi procurou aprimorar suas teorias a partir das práticas, no desejo de desenvolver a educação pública, pois acreditava que a renovação da educação seria a verdadeira questão social. Ele pregou a democratização da educação, influenciando assim os governantes de seu país, fazendo com que esses passassem a se interessar pela educação das crianças menos favorecidas. Pestalozzi decidiu tornar-se mestre escola e fundou sua própria instituição, na qual…

MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA MMM Surgido no Brasil no início dos anos 60, o Movimento da Matemática Moderna, ganhou força através do estudo da ação, do discurso e do pensamento dos protagonistas em relação com o contexto histórico em que foram produzidos e com o Movimento da Matemática Moderna de âmbito internacional. Procura explicar o alcance e as limitações desse movimento, em sua dinâmica e elaboração pedagógica. A abordagem adotada considera tanto os aspectos do movimento que…

A história da educação diferencia-se pelas fontes às quais recorre: arquivos escolares, museus escolares, legislações específicas, diários de classe, cadernos de alunos, etc. Os temas de pesquisa são abrangidos desde as instituições educacionais, representações de infância e da profissão docente, história da educação comparada história das disciplinas escolares, história do ensino superior. E a Pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou…

A EDUCAÇÃO NO RENASCIMENTO Elineuda Ramos Da Silva Profº Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Pedagogia/PED 7731/1 – História da Educação 20/08/2008 RESUMO Este trabalho mostra as grandes transformações que a Reforma e a Contra-Reforma fizeram surgir na educação durante o Renascimento. O processo que deu início, e que antecederam ao Renascimento e os avanços educacionais surgidos a partir de então até o desenvolvimento de uma educação articulada sob

da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo ATPS – História da Educação e da Pedagogia Cordeirópolis, SP. Março 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA INTERATIVA UNIDERP Memória da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo ATPS – História da Educação e da Pedagogia Trabalho apresentado pelas alunas Giani A. B. de Oliveira Basso, Josiane L. Dimas de Souza, Patricia A. Ribeiro Martins, e Thamires B. de Oliveira à disciplina História da…

Vieira de Freitas Profº: Hegildo Holanda Licenciatura em Matemática Matéria: Filosofia da Educação “BrevePanorama das correntes da Filosofia da educação no Brasil” Será feita uma breve exposição das diferentes orientações teóricas que a Filosofia da Educação assumiu em nosso país no Século XX. Tal exposição será guiada pelo artigo de Severino (2002), A filosofia da educação no Brasil: esboço de uma trajetória, que aborda as perspectivas filosóficas às quais…

FEDERAL DO PARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DISCURSIVIDADES AUTORAIS SOBRE IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: um olhar a partir da produção acadêmica brasileira GHISLAINE DIAS DA COSTA Dissertação de Mestrado BELÉM 2005 1 GHISLAINE DIAS DA COSTA DISCURSIVIDADES AUTORAIS SOBRE IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: um olhar a partir da produção acadêmica brasileira Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Educação do Centro de Educação da…

“PENSAMENTOS SOBRE EDUCAÇÃO.”  JOHN LOCKE:A FORMAÇÃO DO HOMEM GENTIL  CRITICA O RACIONALISMO DE DESCARTES E DESENVOLVE A CONCEPÇÃO DA MENTE INFANTIL E DA EDUCAÇÃO, ENFATIZANDO O PAPEL DO MESTRE AO PROPORCIONAR EXPERIÊNCIAS FECUNDAS PARA AUXILIAR NO USO CORRETO DA RAZÃO. JOHN LOCKE:A FORMAÇÃO DO HOMEM GENTIL LAMENTA A ÊNFASE NO LATIM E O DESCASO COM A LÍNGUA VERNÁCULA E O CÁLCULO.  -  - SUA PEDAGOGIA RECUSA A RETÓRICA E OS EXCESSOS DA LÓGICA.  VALORIZA A EDUCAÇÃO FÍSICA. …

___________________________________________ Profª. Drª. Carla Gracioto Panzeri Instituto de Ciência e Tecnologia - Unifal ___________________________________________ Ms. Rodrigo Rosa da Silva Faculdade de Educação USP © by Fernando Zanardo, 2012 (Capa: Elaboração e edição Fernando Zanardo – baseado em: Ferrer Guardia, Francisco. La escuela moderna. Madrid: ZYX, 1976. 216p.) FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA POR CÁSSIA RAQUEL DA SILVA – CRB8/5752 – BIBLIOTECA “CONRADO PASCHOALE” DO…